顶岗实习计划清单的应用清单的应用清单和目标

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1、实用标准文案顶岗实习计划和目标即将毕业的你，顶岗实习计划是否制定好了,下面是学习啦小编收集整理的顶岗实习计划，欢迎阅读。顶岗实习计划篇一今年10月底，20xx届毕业生将开始为期一个多学期的顶岗实习，为组织做好本届毕业顶岗实习工作，根据学院关于顶岗实习的管理规定，特制定我系本届毕业生顶岗实习计划与安排如下。一、顶岗实习的目的通过顶岗实习，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神品质和正确的处事原则，进一步增强学生实际操作能力、专业应用能力和岗位适应能力，并取得用人单位正式聘用。二、顶岗实习的形式与指导教师安排1、采取学校安排与学生自主联系相结合的办法确定实习单位。学校安排主要以供需见面招聘的方式

2、进行，自主联系则由学生本人申请，系部批准后办理相关手续。2、由我系和实习单位分别指派实习指导教师，负责对学生实习过程及撰写实习业务报告的指导、审阅及成绩评定等工作。我系指导教师须于顶岗实习开始前与所分配指导的学生集中见面，布置任务及要求，明确上交资料时间和双方联系方式，实习期间，指导教师要做好顶岗实习指导记录。(指导教师与学生分配名单见附件或系网页)三、学生顶岗实习的任务与要求1、遵纪守法，严格遵守安全操作规程，文明生产。服从安排，认真完成实习岗位工作任务。精彩文档实用标准文案2、尊敬师长、团结友爱，正确处理上、下级工作关系和人际关系。3、实习中期向指导教师提交《顶岗实习报告》初稿;实

3、习结束前邮寄或面呈提交《顶岗业务报告》终稿(打印纸质)、实习鉴定表(须实习单位盖章)。4、实习结束时按规定上交与用人单位签订的《就业协议书》、《毕业生跟踪调查表》。四、成绩考核学生实习成绩由指导教师根据学生实习表现、实习单位评价与实习报告评定分为优秀、合格、不合格，完成顶岗实习鉴定表。未能按实习计划完成实习、未交实习报告者，不认定实习工作，不进行毕业综合评价和考核，实习成绩合格方可按规定毕业。五、工作程序和时间安排10月20日,10月31日学校安排和自主联系确定实习单位(办理审批手续);系部确定指导教师，各指导教师安排与学生集中见面;xx月1日,xx年6月顶岗实习阶段xx年3月20日前

4、，提交《顶岗实习业务报告》初稿，指导教师提出修改意见;xx年6月20日前，提交《顶岗实习业务报告》终稿和实习鉴定表，同时上交就业协议书和调查表。xx年7月1日前，指导教师完成学生实习业务报告等资料审阅，提交评定成绩;xx年7月，毕业生返校清考，毕业典礼、领取毕业证书(具体时间查看学校、本系网页通知)。精彩文档实用标准文案六、其他事项1、学校安排或自主联系确定实习单位后，要在系学生科办理详细的信息登记。2、学生从指导教师处领取相关实习资料后，方可离校开始顶岗实习。未经办理规定手续而私自离校者，其实习成绩视为不合格，由此造成的一切后果自负。3、未缴清学费或未办理注册手续的学生，不能参加顶岗

5、实习。顶岗实习计划篇二一、实习目的和要求通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培养和提高学生独立从事保教工作的能力。要求通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素质。二、实习内容和时间安排(一)实习内容:1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级基本情况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。3、全面实习保教工作，做到四独立:即独

6、立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作。5、参与组织幼儿园的庆祝中秋、国庆、重阳等节日活动。精彩文档实用标准文案6、完成实习作业。(二)时间安排:(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。)1、起始阶段:第1周(9.7~9.11)(1)了解幼儿园及班级保教计划，全面了解保育和教育工作;(2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。(3)参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。(4)在了解保教计划基础上，协助指导老师做环境布置和相关保育、教育活动。

7、2、初步全面实习阶段:第2、3周(9.14~9.25)(1)在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立准备相关教玩具。(2)参与听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。(3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与家园联系工作;(4)参与策划十一或中秋节日庆祝活动。3、全面实习过渡阶段:第4、5周(9.28~10.9，国庆假8天)(1)参与组织十一或中秋节日庆祝活动;(2)在老师指导下，设计并独立