【精品推荐】最新2018人教版四年级语文上册第7单元试卷2

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1、精品小学语文四年级（上）第七单元练习题(重点学校密卷)题次基础积累与运用（35分）阅读积累与运用（35分）习作表达（30分）合计（100分）得分第一部分：基础知识与积累运用（35分）一、用工整的字抄写下列语段。（2分）莫以善小而不为，莫以恶小而为之。二、看拼音写汉字（7分）fǎngshūxīhuīmào采()()远分()()煌()昧模()()服爱()余()()盛画（）()子小（）校（）（）美三、给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”，你一定行。（2分）吵嚷（rnglǎng）惬意（qièqià）洗漱（shùsù）铿锵（qiāngjiāng）四、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补

2、充完整。（8分）灯（　）酒（　）　　　（　）（　）非凡　　　　耀武（　）（　）风（　）日（　）　　　（　）（　）匪浅　　　　形（　）影（　）我还能写两个四字词语：　　　　　　　　　　　　　　　　五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（3分）博：①多，丰富　　　②宽广　　　③取得1、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（　　　）　2、我国地大物博，物产丰富。（　　　）3、叶圣陶老先生知识渊博。（）浓：①稠②颜色深③程度深1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（）精品2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（）3、最近，我对写作产生了浓厚的

3、兴趣。（）六、根据课文内容回答问题。（10分）www.xkb1.com1、少年周恩来读书的目标是。2、《那片绿绿的爬山虎》主要写了叶老先生关心小作者的两件事，第一件：，第二件：。从这些事看出叶老先生。3、有志者　　　　。4、　　　，慌于嬉；　　　　，毁于随。5、尺有所短，　　　　　　　　　。6、盛年不重来，　　　　　。及时当勉励，　　　　　　。七、根据提示写出诗句或格言。（3分）例：珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。1、学习方面：2、为人处事：3、景色方面：第二部分：阅读积累与运用（35分）一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（13分）叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了

4、握手，一下子让我觉得距离缩短不少。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chènchēng）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模（mómú）模糊糊懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。1、给文中的带点字选择正确的读音。（

5、1分）2、在第二自然段中找出一对近义词。（）——（）（1分）3、用“～～”划出一个比喻句。这句话把比作。（3分）精品4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。（2分）5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指。意义非凡的原因是。（3分）6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（）（1分）①爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。②叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。7、你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？（2分）二、阅读短文，回答问题。（22分）（一）华罗庚那是在北京召开数学研究会的时候。

6、有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。”华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。1、根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。（3分）①表示事实与所说或所料的相符。（）②改正已发表的谈话或文章中有

7、关内容的错误。（）③不停地称赞。（）2、写出下列词语的反义词。（2分）普通（）错误（）3、陈景润写信的时候，华罗庚是一位，陈景润是一位。（3分）4、读第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指；“一粒微尘”指。（3分）5、用“√”标出下面正确的答案。（1分）精品①本文歌颂了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才的精神。（）②本文赞扬了陈景润钻研学问，认真严密的精神。（）③本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的精神。（）（二）