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时间:2018-12-13
《【精品】苏教版2015—2016学年一年级上语文期末测试卷(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品一年级上语文期末测试卷及解析苏教版班级:姓名:分数:(时间:60分钟满分:100分)一、看拼音写词语。(10分)jīnniánzuǒshǒushétoushǔitǔxiǎoniǎo()m()()()()二、我会填(10分)d—()—ō→duō()—()—ō→tuōn—u—ō→() ()—u→kuā()—()→ɡuóh—()→huó三、想一想,填一填。(10分)( )的阳光 ( )的田野( )的小伞 [来源:学
2、科
3、网Z
4、X
5、X
6、K]( )的衣裳( )的河面 ( )的禾苗( )的房子 ( )的树木四、连一连。(10分)春天树上开
7、满了花儿夏天树上有许多小鸟秋天树上长满了绿叶[来源:Z&xx&k.Com]冬天树上结满了果子五、我能选择正确的字填空。(10分)八入(1)我们来自四面()方。(2)这里是()口。大天(3)明()老师请()家吃水果。六、照样子,选一选,把数字写在( )里。(10分)女+马=() 土+也=( ) 日+月=( ) 精品你+心=( ) 日+生=( ) 禾+日=( ) 又+又=( ) 禾+口=( ) 门+人=( ) ①双 ②您 ③地 ④香 ⑤妈 ⑥星 ⑦和 ⑧明 ⑨闪 七、读读说说。(10分)又大又红又大又红的
8、西红柿又__又__________________越来越冷天气越来越冷。越__越__________________八、阅读理解(20分)(一)课内阅读(10分)江南江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间:[来源:Z#xx#k.Com]鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。1.比一比,再组词。(6分) 早( ) 四( ) 向( ) 叶( ) 西( ) 南( )2.照样子,做一做。(4分) 例:+门→(们) 氵+工→() 日+十→() 口+十→() 丁+口→()(二)课外阅读(10分)这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却
9、不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几前年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管经历多少磨难,不管受到怎精品样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!1.联系上下文,梅花的“品格”、“灵魂”、“骨气”表现在:(用文中的话作答)(3分)______________________________________________________________________________________________________
10、____________________________________2.作者不仅仅是在赞颂梅花,重要的是通过梅花的_____________精神品质来赞颂(3分)[来源:Z#xx#k.Com]①中国人的气节 ②外祖父思乡之情③中华民族的精神 ④中国人都要有梅花的秉性3.外祖父希望“我”做一个__________________的人。(4分)九、作文(10分)自我介绍___________________________________________________________________________________________________
11、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及解析一、[来源:学科网]参考答案:今年左手舌头水土小鸟(解析:此题考查学生拼写能力
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