幼儿园神奇的翅膀教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园神奇的翅膀教案　　幼儿园神奇的翅膀教案　　主题名称：神奇的翅膀　　主题结构：这个主题共有八个活动　　包括：美丽的孔雀、丑小鸭、小孔雀穿花衣、小苹果树请医生、、小鸽子、小鸟和牵牛花、大飞机小飞机、如果我能飞。　　主题内容：当幼儿看到鸟儿在天空中自由飞翔的时候，常常喜欢用眼睛捕捉着鸟儿飞来飞去的样子。他们还经常地向家长和老师提出这样的问题：鸟儿为什么会飞?它们还有什么特殊的本领吗

2、?自己怎样才能像鸟儿一样在天空中飞翔?这些都在吸引着幼儿去了解、发现其中的秘密。在这一主题中，我们围绕着"鸟儿""飞机""飞人"设计了一系列的活动，让家长和幼儿一起搜集鸟类和飞行的资料，让有条件的家长可以带幼儿参观飞禽馆、飞机场，帮助幼儿获得直接经验;幼儿在各种活动和游戏中还可以感受鸟儿给人们生活带来的乐趣;飞机的神奇以及给人们的生活提供的方便等，他们还将展开想象，想象着自己有了一双神奇的翅膀　　活动目标　　1、了解孔雀的外形特征和生活习性。　　2、学唱《金孔雀轻轻跳》。　　活动准备　　1、挂图《美丽的孔雀》，幼儿用书第2册第26页。

3、时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、《金孔雀轻轻跳》歌曲碟片　　3、孔雀头饰　　活动建议　　1、出示挂图导入，了解孔雀的外形特征和习性。　　(1)引导幼儿观察孔雀尾羽翎羽的样子。　　(2)请幼儿模仿孔雀梳理羽毛、展翅开屏的动作。　　2、欣赏

4、歌曲《金孔雀轻轻跳》　　引导幼儿感受傣族音乐的轻柔优美，激发幼儿学习歌曲的欲望。　　提问：小朋友你听了这首歌有什么感觉?歌里唱了什么?　　3、学唱歌曲　　(1)教师示范演唱。　　(2)幼儿学唱。　　4、创编动作　　师生一起戴头饰边唱歌曲边做动作启发幼儿自由模仿孔雀动作教师示范引导幼儿学习手部动作冠形　　幼儿园神奇的翅膀教案　　(一)环境创设　　1.布置“了不起的飞人”主题墙，幼儿收集有关飞人的图片。　　2.将幼儿制作的“我的小翅膀”摆放在活动区里。　　(二)生活活动时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有

5、辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1.利用午睡后起床的时间，让幼儿练习系鞋带，并在活动区提供材料，进一步巩固练习。培养幼儿的动手能力，养成自己的事情自己做的习惯。　　2.采用多种方法鼓励幼儿喝足量的白开水。提醒幼儿在饭前、饭后、运动后不要大量喝水，使幼儿形成适时、适量喝水的习惯。　　(三)家园联系　　1.家长与

6、孩子一起收集关于飞机的资料，有条件的家长在旅游的时候可以带幼儿乘坐飞机，了解乘坐飞机的简单尝试和规则，体验在天空中的感受以及飞机给人们生活带来的方便。　　2.家长和孩子一起进行折折、玩玩等手工活动，感受亲子活动的愉悦。　　(四)教育活动　　1.“金孔雀轻轻跳”：引导幼儿感受傣族音乐的轻柔优美，激发幼儿学习歌曲的欲望。　　2.“飞机本领大”：了解飞机的作用，与人们生活的关系。　　3.“如果我能飞”：尝试进行仿编诗歌，体验大胆想象的乐趣。　　4.“风筝飘飘”：正确判断8以内的数量，并按数量多少进行排序。　　(五)区域活动时间如白驹过隙，弹

7、指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1.美工区：“如果我能飞”，让幼儿能用绘画的方式表现出自己自由飞翔的情景。　　2.益智区：“哪个比较重”，让幼儿尝试用多种方法比较物体的重量。　　3.科学区：“各种各样的云”，让幼儿了解云的变化和天气变化之间的关系。　　4.阅

8、读区：《云彩和风儿》让幼儿感受散文诗的语言美和意境美。　　　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，