学考复习提纲

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1、《经济生活》2016年学业水平考试复习提纲第一课神奇的货币1、商品（1）含义：商品是用于交换的劳动产品。商品必须符合两个基本条件：一、用于交换；二、劳动产品。（2）基本属性是：使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）。价值是商品的本质属性。2、货币（1）含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。（2）产生：商品交换长期发展的产物。贵金属金银固定地充当一般等价物，产生了货币。（3）本质：货币的本质是一般等价物。（4）基本职能：货币的基本职能是价值尺度（货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小

2、的职能叫做价值尺度；货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币；价格是价值的货币表现。）和流通手段（货币充当商品交换的媒介的职能叫做流通手段；货币执行流通手段的形式是只能用现实的货币；以货币为媒介的商品交换叫做商品流通）。刷卡消费是流通手段。3、纸币及其本质？通货膨胀、通货紧缩及危害？（1）纸币是国家（或地区）发行的、强制使用的。（2）纸币的发行量必须以流通中所需货币量为限度，超过这个限度可能发生通货膨胀，小于这个限度可能引发通货紧缩。通货膨胀是经济运行中出现的全面的、持续的物价上涨的现象。通货紧缩是经济运行中出现的全面的、持续的物价下跌的现象。注

3、意：国家有权发行纸币，但无权任意发行纸币；有权规定纸币的面额，但无权规定购买力。（3）纸币的职能：在一定的时间和范围内，纸币能执行货币的所有职能4、结算方式有那些？人们通常采取哪些结算工具？（1）结算方式：现金结算；转账结算。（2）信用工具：信用卡、支票（转账支票和现金支票）。银行信用卡的含义：是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。功能：及存款、取款、消费、结算、查询、贷款于一身5、汇率的含义？什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落？（1）汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。（2）如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高

4、，外币升值；反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值。如果100单位本币（人民币）兑换更多的外币，说明本币（人民币）汇率升高，人民币升值；反之，本币（人民币）汇率降低，本币（人民币）贬值。注意：判断时注意日期。32（3）本币（人民币）升值，意味着同量外币兑换的本币更少，积极影响有：①有利于进口、减轻外债负担、提升人民币的国际地位、对外投资、出国消费成本降低；消极影响：不利于出口、失业增加、外汇储备贬值、大量外资（热钱）流入、外资投资成本增加。一言蔽之，升值弊大于利。本币贬值则反之。升值：利买不利卖；贬值：利卖不利买第二课多变的价格1、影响价格的因素：供求

5、影响价格，价值决定价格（1）供求对价格的影响供不应求，价格升高----卖方市场（对卖者有利的市场）；供过于求，价格降低-----买方市场（对买者有利的市场）（2）价值决定价格商品的价值量与商品价格成正比。2、价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换（等价交换不是在每次交换中，而是长期的平均数中表现为等价交换）。3、价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。4、价格变动会产生哪些影响？（1）对人们生活的影响：①一般说来，价格上升，人们对商品的需求量减少；价格下降，人们

6、对商品的需求量增加。②不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品（可以互相替代）：A商品价格上涨，A商品的需求量减少，B商品的需求量增加；反之则相反。互补商品（互相配合才能使用）：A商品价格上涨，A商品的需求量减少，B商品的需求量也减少；反之则相反。（注意：替同、补反）（2）对生产经营的影响：①促使商品生产者调节产量：商品价格上涨，扩大生产规模，增加产量；商品价格下跌，缩小生产规模，减少产量。②促使商品生产者调节

7、生产要素的投入：哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种生产要素的使用量；哪种生产要素的价格上升，生产者就会减少这种要素的使用量。32第三课多彩的消费1、影响消费的因素有哪些？——消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入。（1）居民收入是消费的基础和前提。居民收入越多，消费水平越高。所以要提高居民生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。（2）居民的消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来预期收入的影响。（3）人们收入差距的大小影响社会总体消费水平的高低。人们收入差距扩大，总体消费水平会降低。如何提高消费水平：（1）根本途径：保持经济的稳

8、定增长，提高生产力水平，增加居民收入。（2）解决就业问题，完善社会保障体系，增强未来预期。（3）缩小贫富差距，实现社会公平