幼儿园活动教案小兔乖乖

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园活动教案小兔乖乖　　很多小朋友都很喜欢“小兔乖乖”这首儿歌，那么，如何利用这用儿歌来设计一个主题活动呢？下面小编为大家带来的是几篇关于小兔乖乖的幼儿园活动教案，欢迎阅读。　　活动目标：　　1．通过饲养和观察小兔子，了解小兔子的外形特征及其较为明显的习性。　　2．尝试用自己的方式表达对兔子的认识和感受。　　3．关心、爱护小动物，愿意照料小兔子。　　活动准备：　　1．小兔子

2、一只。　　2．各种兔子的图片。　　活动重点：　　了解小兔子的外形特征和生活习性。　　活动难点：　　用各种方式表达对小兔子的认识和感受。　　审美元素：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　小兔子有着长长的耳朵、短短的尾巴和可爱的三瓣嘴，真是惹

3、人喜爱！难怪成了孩子们最喜欢的小动物之一。在活动中，孩子们通过看一看、摸一摸，对小兔子有了进一步的了解。而且通过观察和饲养小动物，也增进了人与动物之间的和谐之美。　　活动过程：　　1．请带兔子的幼儿向大家介绍一下。　　2．幼儿围绕兔子的话题相互谈谈，引起幼儿对兔子的关注。　　师：你饲养过小兔子吗？你认识小兔子吗？你喜欢小兔子吗？　　3．引导幼儿就小兔子的外形特征、生活习性自由观察和交流。　　师：兔子长的什么样？兔子是怎样走路的？它为什么会一蹦一跳地走路？兔子喜欢吃什么？　　教师总结：小兔子有长耳朵、红眼睛、短尾巴、三瓣嘴和四条腿

4、，走起路来一蹦一跳的，喜欢吃萝卜和青菜。　　4．幼儿集体表演《小白兔》歌曲，进一步激发幼儿对兔子的喜爱之情。　　5．引导幼儿关心和爱护兔子。　　我们怎样关心、照顾小兔子呢？　　平时，我们观看和喂小兔子时要怎样注意保护自己呢？时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终

5、看在眼里，记在心里　　6．总结：小兔子长得很可爱，性格也很温顺，我们都喜欢饲养它。那么，我们要注意定时喂食，喂一些干净而且不潮湿的蔬菜。喂兔子的时候要注意安全，不能把手伸进兔子的嘴里。平时，不能往兔笼子里扔脏东西，而且要定时清理，保持兔笼子的整洁。　　7．观看各种兔子的图片。　　引导幼儿观看图片，知道兔子是各种各样的。　　设计思路：　　1、活动来源于“小兔乖乖”的主题活动。在活动前期我们请班内家长带来了小兔，饲养在教室里。并且也开展了一系列的活动：谈话：认识小兔。故事、歌曲：小兔乖乖等活动。在区域里也让孩子们喂小兔吃草、捏小兔等

6、等，通过活动，让孩子对小兔的特征有了初步的了解，而且也激发了他们爱兔子的情感。　　2、在本次活动中，我以情景的方式导入：我做兔妈妈，孩子们做兔孩子。天黑了，小兔回家，躲到三角形洞里。　　大灰狼来了，要抓躲在三角形洞里的兔子　　抓躲在红色方形洞里的小兔。三个游戏来达到层层递进的效果。既帮助幼儿对图形的巩固认识，有发展幼儿听指令游戏的能力。　　活动名称：小兔找山洞　　活动目标：　　1、在小兔找山洞的游戏中，巩固认识各种图形。　　2、初步练习听指令进行游戏。　　活动准备：　　小兔、大灰狼头饰、地上画有各种图形、青草等时间如白驹过隙，弹

7、指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　活动过程：　　一、情景导入：　　1、练习双脚并拢行进跳　　我是谁？妈妈戴你们到山上吃青草好吗？　　小兔怎样跳？　　2、兔妈妈与兔宝宝跳着，来到场地上。　　二、游戏　　1、兔妈妈和孩子一起念“小白兔，跳跳跳，跳到草地上，吃

8、吃嫩青草，吃饱肚子睡一觉。”当妈妈说到“天黑了，快快回家吧。”就躲到山洞里。　　2、听妈妈的指令：到三角形洞里。　　游戏后提问：你躲进什么样的山洞？这个山洞里一共有几只小兔？　　3、躲开大灰狼，根据游戏指令躲进相应的山洞里。　　、大灰狼要抓躲在三角形洞里的兔子。