幼儿园托班美术教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园托班美术教案幼儿园托班美术教案　　一、活动目标：　　1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。　　2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。　　二、活动准备：　　1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。　　2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。　　三、活动过程：　　1、音乐游戏，找朋友。　　老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗?　　

2、2、学习粘贴图形。　　*认识纸张和图形。　　老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。　　(出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的?　　这里还有一些图形，它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊)　　*教师示范粘贴。　　我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多

3、彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。　　那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗?　　3、幼儿操作，粘贴图形。(轻声播放关于圣诞的歌曲)　　4、变魔术　　卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么?(教师示范做成一顶圣诞帽)　　圣诞节马上就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，漂亮吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙

4、要说：“请帮帮我。”　　5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。　　6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。　　“你的圣诞帽漂亮吗?你喜欢你的圣诞帽吗?”幼儿园托班美术教案　　【活动背景】时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　圣诞节在小班孩子们的眼

5、里，可能是陌生的，但是圣诞老人，孩子们就不陌生了，今年的圣诞节，我们早早开始准备，收集各种有关圣诞的物品，我们把小朋友带来的圣诞树、圣诞老人、圣诞礼品装饰了教室，并把圣诞树通了电，一闪一闪圣诞树放在门口，给小朋友融造了“圣诞节”的气氛。我发现孩子们对放在门口的圣诞树特感兴趣，他们不时地去看看闪烁着彩灯的圣诞树，去摸摸挂在树上的漂亮礼物，借助孩子的这个兴趣点，根据小班孩子的年龄特点，我设计了一节《美丽的圣诞树》活动，通过活动让尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树，体验体验节日的快乐和活动成功的喜悦。　　【活动目标】　　1、学习沿着小洞将圣诞

6、树的树冠撕下来，尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树。　　2、体验活动中成功的快乐。　　【活动准备】　　1、圣诞老爷爷、圣诞树。　　2、音乐、录音机。　　3、操作纸若干、投影仪。　　4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。　　【活动过程】　　一、问好，引起幼儿兴趣　　1、哇!音乐真好听，看谁来了?　　2、圣诞老爷爷与小朋友问好。　　3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树，你们喜欢?为了让每个小朋友都有一棵漂亮的圣诞树，让我们一起来做圣诞树吧!　　二、幼儿了解圣诞树　　1、圣诞树上有什么?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有

7、辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　幼儿说一说　　2、教师小结：圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。　　三、出示范例，幼儿欣赏。　　1、瞧!老师做的圣诞树漂亮吗?　　2、出示圣诞树的树冠，怎么撕出来的呢?　　3、请幼儿观察操作纸，你发现了什么?　　四、教师示范　　1、教师示范撕纸。　　2、装饰树冠，如用蜡笔画一画，撕

8、了彩纸贴一贴，蘸了颜料印一印等。　　3、怎样让圣诞树站起来?　　出示卷桶纸纸芯，在圣诞树下面中间处涂上胶水，粘在纸芯上。　　五、幼儿操作　　要求：沿小洞慢慢地撕。