幼儿园托班健康教案《我会洗澡了》

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园托班健康教案《我会洗澡了》幼儿园托班健康教案《我会洗澡了》　　1、乐于在集体面前用动作来表现生活中洗澡的过程。　　2、体验与同伴一起模仿洗澡所带来的快乐。　　录音机，洗澡歌的磁带，沐浴露瓶一个，玩具小狗一只。　　1、复习律动《刷牙、洗脸、梳头》，导入活动。　　师：我们一起来刷牙、洗脸、梳头好吗?　　我们刷牙、洗脸洗好了，现在我们来洗澡，好吗?　　师：爸爸妈妈平时在家给小朋友洗澡，是怎样洗的呢?　　2、

2、引导幼儿讲述并模仿洗澡的过程。　　师请个别幼儿讲述并模仿动作，师引导幼儿一起跟做。　　3、幼儿跟着音乐和老师一起洗澡一遍。(动作有所变化)　　4、刚才我们洗澡时，忘记了涂沐浴露，我们用沐浴露再洗一次，好吗?　　5、以游戏化的口吻，请小动物来检查幼儿是否洗干净了，适当的提出小手、肚皮等地方没有洗干净，要求重心再洗一次。动作变换。　　放《晚安》的音乐，幼儿和小动物一起跳舞。幼儿园托班健康教案《我们来洗澡》　　1、了解动物和人都有使自己凉快的好办法。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣

3、俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、知道常用的沐浴用品的名称和简单功用，喜欢洗澡。　　活动准备：材料准备：PPT课件、沐浴用品及一条长毛巾经验准备：能跟唱儿歌《洗澡呼啦啦》，说说洗澡这个话题活动过程：　　一、说说看看过渡：现在，我们的衣服穿得越来越少,什么季节到啦?　　提问：夏天让你感觉怎么样?　　可能回答：　　热：哦，夏天让你感觉很热，让我摸摸你的头发，哇真是热热的。　　出汗：夏

4、天会让你出汗，感觉黏黏的，不舒服?　　过渡：夏天的太阳真厉害，晒得大家热乎乎，汗水滴滴答。小动物们也热坏了，那它们是怎么使自己凉快的呢。　　2、分段交流，说说小动物是怎么使自己凉快的　　●路径1--大象提问：大象是怎么使自己凉快的?　　学一学：大象喷水小结：大象鼻子像花洒，吸满水冲冲冲，啊，全身凉快啦!　　●路径2--小狗提问：小狗有什么好办法让自己凉快?　　小结：小狗舌头本领大，伸出嘴哈哈哈，呼，热气都跑啦!　　●路径3--小鸡提问：小鸡有什么办法使自己凉快呢?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡

5、倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　小结：小鸡天热有办法，树荫下乘乘凉，哇，太阳不晒啦!　　拓展：小动物的那些办法我们能学一学?　　追问：除了和小动物一样的办法，宝宝还有什么使自己凉快起来的好办法吗?　　可能回答：多喝水：多喝水是个非常好的办法，白开水有营养擦汗：噢!出汗了，就把汗擦掉，这样就不热了对吗?　　洗澡：这真是一个好办法，可以把臭臭的汗、灰尘统统洗掉二、找

6、找认认提问：大象洗澡不用沐浴用品，宝宝洗澡用什么?　　可能回答：(沐浴露;香皂;沐浴球;洗发水等等)拿出准备的材料：沐浴露、香皂、洗发水、毛巾　　●路径1--沐浴露、香皂讨论：你家使用沐浴露还是香皂?　　学一学：涂上沐浴露或香皂，搓一搓小结：沐浴露(香皂、香皂)真管用，洗得身体真干净!　　●路径2--毛巾提问：洗澡的时候毛巾有什么作用?　　学一学：用毛巾擦身体小结：毛巾、毛巾本领大，擦擦身体全靠你●路径3--洗发水讨论：洗发水是洗哪里的?可以洗澡吗?　　学一学：涂上洗发水、洗洗头小结：洗发水真有用，洗得头发真干净!时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年

7、。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　讨论：我们开始洗澡咯，可是洗哪里呢?那些地方要多洗一洗?　　可能回答：胸、脖子、肚子、脚……　　根据幼儿的回答，教师模仿洗澡的动作三：学学做做观看巧虎系列中的《洗澡噜啦啦》视频，模仿巧虎做洗澡的动作。　　边听音乐边按歌词内容做模仿动作，体会洗澡的快乐。　　　　时间如白驹过隙，弹指

8、间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸