幼儿园小班教案春天

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园小班教案春天幼儿园小班教案春天篇一　　活动目标：　　1、理解故事内容，初步感知春天的基本特征。　　2、通过活动，提高幼儿的阅读的兴趣和能力。　　活动准备：故事PPT;春娃娃的信封一个;《春天的故事》的图书人手一本。　　活动流程：　　一、出示春娃娃的信，引起兴趣，师："小朋友们，春天到了，春娃娃给我们送来了一个礼物，看看她为我们准备了什么礼物?"　　师：(拿出一本图书)"哦，原来春娃娃为我们送来了图书，看看里面还有一个好听的

2、故事，你们想听吗?"　　二、欣赏故事　　1、听故事，看PPT，初步了解故事内容：　　2、再次听录音，让幼儿带着问题有目的地听故事：　　三、阅读活动：发给幼儿人手一本图书，幼儿边按页数有序地翻看图书边听录音故事学讲，进一步加深对故事的理解。　　四、经验提升：根据最后一页说说春天的礼物在都有哪些，引导幼儿根据画面上的景物，用简单的语言说一说。幼儿园小班教案春天篇二　　【活动目的】　　1、观察春天的花与鸟，激发幼儿对动、植物的兴趣。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，

3、方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、布置春天特征的环境，感受春天的美。　　3、体验春天给人们带来的快乐。　　活动一：花儿开了，鸟儿叫了　　1、学念儿歌“春天说了些什么?”　　2、带幼儿到户外观察：观察花朵、树叶、小鸟、小草等。　　3、学唱歌曲“春天”(附教材)　　(1)弹奏音乐，可以做花、做鸟、做树叶、蝴蝶、蜜蜂、小兔等动作。　　(2)在音乐旋律下，拍手念儿歌。　　(3)学唱歌曲，注意咬字清楚、音准等。　　(4)在音乐伴奏下，学习歌表演的动作

4、。　　4、粘贴：“春天来了”，可作展出用。　　5、手工：柳条与花朵(绉纸)悬挂在教室中。　　活动二：小朋友乐了　　1、故事“小动物春游”。　　活动过程：　　(1)引出春游　　①幼儿自选动物头饰，说出自己表演的角色名称。　　②语言引导：你们想干什么?到哪里去?怎么去?　　③游戏活动：小动物上公共汽车。　　(2)春游途中时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会

5、我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　①游戏“点名”，要求被喊到的小动物用叫声回答。　　②设置情景：小猫、小狗想上车。　　③幼儿交往：　　a、招呼小猫小狗;　　b、给小猫小狗让座。　　(3)解决问题　　①老师扮演熊婆婆的角色，提出问题：熊婆婆不想去春游，她要去看病。　　②幼儿讨论：　　a、熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要?为什么?　　b、怎么帮助熊婆婆?　　③角色交往：　　a、安慰熊婆婆;　　b、送熊婆婆上医院。　　(4)引导讲评　　①帮助别人是件最快乐的事，夸奖各位小朋友。　　②回家告诉父母：春游途中做了哪些好事?　　2、小朋友春游活动　　(1)组织幼

6、儿到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鸟唱歌，小朋友玩游戏。　　(2)观看大班朋友画“我们的春天”或观看“春天”的歌舞活动。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　附儿歌：春天说了些什么?　　春天说了些什么?　　花儿那么听话，都开了;　　春天说了些什么?　　小燕子那么听话，都飞回来了;　　春天说了些什

7、么?　　小朋友那么高兴，都去春游了。　　附歌曲：春天　　盛璐德词　　1=E2∕4马革顺曲　　3523

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11、　　春天天气真好，花儿都开了，　　蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡翁叫，　　6716

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16、　　杨柳树枝对着我们弯弯腰。　　小白兔儿一跳一跳又一跳。幼儿园小班教案春天篇三　　教学目标：　　1、会用一些东西来描述春天的景物;　　2、能够用手部动作或身体其他部位的动作来表示这些动词;　　3、能够了解春天来了大自然发生了些什么变化;　　4、会用