幼儿园大班的健康教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园大班的健康教案　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是幼儿园大班的健康教案，欢迎阅读参考！　　幼儿园大班健康教案：《会动的身体》　　活动目标：　　1、通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。　　2、知道多运动，身体才会健康。　　3、在大胆探索、自

2、我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。　　活动准备：　　纸盒制作的木头人；各种图案标记；音乐《眉飞色舞》、《兔子舞》等。　　活动过程：　　1、请出木头人，幼儿与木头人打招呼。　　师：小朋友们，听，是谁在哭呀？我们一起把他请出来。　　木头人出现　　提问：他是谁？木头人怎么了？他为什么不高兴呢？我们问问他。　　木头人讲述原因时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会

3、我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、幼儿帮木头人脱掉“外衣”。　　请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的“外衣”。　　3、扮演木头人的小朋友听音乐表演。　　1、观察并讲述扮演木头人的小朋友表演时身体哪些部位在动。　　表演时，教师提醒幼儿观察：小朋友们仔细看一看，跳舞的时候他身体的哪些地方在动？　　表演结束，提问：你看到他跳舞时身体的哪些地方动了？　　2、幼儿给自己身体会动的部位贴标记。教师巡回指导。　　师：其实，我们身体的许多部位都可以动，请小朋友们用自己的身体来动一动，按顺序来找一找，在能动的部位贴上你喜欢的标记。　　

4、3、幼儿相互交流，并把有标记的部位动给对方看。　　师：找一个好朋友，把你找到的部位动给他看一看。　　4、请个别幼儿展示，让有标记的部位动一动，并启发别人模仿。　　5、听音乐，幼儿自由做动作。　　师：我们的身体上有这么多部位都能动，下面就让我们跟着音乐让你的身体动起来吧。　　1、讲述运动后的感觉。　　提问：运动后你有什么感觉？贾老师运动后觉得好舒服呀！时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，

5、老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、讨论运动对身体的好处。　　经常运动身体会怎么样？　　3、说说人们常做的运动项目。　　你看到人们做过什么运动？　　4、小结：为了健康，小朋友们从小要喜欢运动，经常运动。　　1、幼儿表演《眉飞色舞》　　2、邀请其他教师一起表演。　　幼儿园大班健康教案：身体的秘密　　设计思路：　　在开展主题活动《变变变，长大了》时，有一个分题活动是“身体的秘密”。当我们说起男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成

6、人生活的话题；还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇，偷偷看对方……于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索，生成了本次活动“身体的秘密”。　　活动目标：　　1、带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。　　2、有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们

7、教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、引导幼儿积极地思维，自由地表达。　　活动准备：　　1、幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识　　2、教师的准备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问；角色分工、互助协调；布置有关两性知识的活动区角，提供较为丰富安全的可操作材料。　　活动形式：集体活动、小组活动　　活动过程：　　1、请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。　　2、引导幼儿通过观察，阐述自己所看