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时间:2018-12-12
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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里小班美术涂色教案 动手操作环节既是幼儿对学习的检验和巩固,也为孩子自主选择,用适宜自己表现的方式去模仿、创作提供了表现机会。当然也鼓励孩子有自己的想法。小班美术涂色教案范文,欢迎大家阅读。小班美术涂色教案一: 活动目标: 1.学习正确的涂色方法,并为树叶涂上相应的颜色。 2.耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整,感受秋天树叶的色彩美。 活动准备: 1.观察一些已变红、变黄的树的叶子。 2.蜡笔若干、印有树叶轮
2、廓的纸若干。 3.两棵空树干的图片 活动过程: 一、导入 师:小朋友,现在是什么季节?(幼:秋天)秋天来了,我们都把夏天的短袖换成了?(幼:长袖)对了,有的小朋友呀还穿了外套。 二、引发幼儿对秋天树叶的回忆 师:树叶宝宝也换了衣服,它们都穿上了什么颜色的衣服呢?(幼:红色、黄色) 三、激发幼儿的绘画兴趣时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,
3、教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 1.以童趣的口吻引起幼儿的注意 师:今天来幼儿园的时候,老师看到了两课树妈妈(出示两棵空树干) 2.引导幼儿仔细观察,培养幼儿观察能力 师:它们与我们平时看到的树有什么不一样?(幼:它们没有树叶) 3.师:树妈妈想请小朋友帮忙,帮树叶宝宝穿上新衣服,把树妈妈打扮起来,好不好? 四、教师示范画画 1.亲自示范涂色 师:画的时候要注意了,靠着黑色边框线往里画 2.强调注意点: 画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。 画的时候要注意从外向里面画。 涂得密一些,要把所有空白处都上上颜色,不可
4、以有空隙。 五、幼儿涂色,教师指导、询问 六、打扮树妈妈,贴上树宝宝,进行评价 师:现在树妈妈都找到自己的树宝宝了,它让老师跟小朋友说"谢谢",那小朋友要说什么呢?(幼:不用谢)我们班的宝宝都是有礼貌的小朋友。小班美术涂色教案二: 活动目标:时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 1
5、、了解花朵的外形特征。 2、尝试用卷、搓、贴的方法装饰花朵,发展动手能力。 3、初步体验表现与合作所带来的快乐。 活动准备: 1、花朵课件、《心灵花园》轻音乐 2、花园背景图一幅,大花朵示范作品一个,大花朵幼儿操作材料四个 3、毛根、皱纹纸若干;小鸟、蝴蝶、兔子图片各一张 活动过程: 一、语言游戏,导入活动。(2分钟) 1、“眼睛小鸟”飞起来。 2、好朋友分享游戏。 二、播放课件,观察讲述。(5分钟) 看,这是哪里?花园里有什么? 向日葵——这朵花是什么颜色的?它的四周有什么?中间有一个大大的、圆圆的又是什么?你们知道它的名字吗? 小结:我们刚才看到
6、了美丽的向日葵花,很多花朵在一起就成了一个漂亮的大花园。可是有一片草地不高兴了,为什么呢?(展示花园背景板) 三、自主选择,创造表现。(10分钟) (一)是哦,绿草地真寂寞,它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢?时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 (二)讲解示范。 1
7、、老师也想到了一个好办法,我做了一朵大大的花要送给绿绿的草地。看,我用了哪些材料?(毛根、纸头) 2、这些像棒棒糖一样的图案是怎么做的?(教师出示一个毛根制作的“螺旋形”图案给幼儿自己尝试探索,然后再示范制作的方法,幼儿集中学习) 3、花朵中还有一些漂亮的圆球,这又是怎么做的呢?(用皱纸搓成一个小圆球) (三)幼儿操作。 1、小朋友你们想做一朵花打扮绿草地吗?老师也为你们准备了一些材料,咱们五人一组去试一试吧。 2、幼儿分组合作操作,老师观察指导。(播放背景音乐) 四、分享交流、
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