小班下学期年段月计划

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里小班下学期年段月计划  导语:自我约束能力较差,不能控制自己得行为,还有的幼儿比较胆小,做什么都要老师提醒督促等,以下小编为大家介绍小班下学期年段月计划文章,仅供参考!  小班下学期年段月计划  新的一年又开始了,孩子们又大了一岁。开学了,大家高高兴兴的来到了幼儿园,又开始了新的学习。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰

2、富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。  一、情况分析时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  本班这学期人数26人,其中男生11人,女生15人,经过一学期的集体生

3、活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌、讲故事,喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进行集合和分散游戏,动作能力大有提高;在游戏方面,幼儿喜欢开展角色扮演游戏,喜欢玩“娃娃家”,喜欢用雪花片等进行简单的构建活动,喜欢音乐游戏,且已有一定的规则意识。但是也发现存在下列问题:  1、有部分幼儿在家娇惯、娇气、依赖性很强,体质较差,自理能力很差。  2、个别孩子会打人、咬人,与同伴稍有不合就动手打人,像朱宇涵、

4、夏俊杰、金子添等小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。  3、挑食现象严重,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,常常浪费饭菜,进餐习惯很差,绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂,边吃边玩;  4、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问,但语言不够连贯,个别幼儿发音不清楚,像程凯豪、陈熠炫等。  5、自我约束能力较差,不能控制自己得行为,还有的幼儿比较胆小,做什么都要老师提醒督促等  二、本学期保教学工作  (一)认真细致做好保教工作。  1、加强孩子自理意识,帮助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯,建立良好常规习惯。  (

5、1)保持身体清洁,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。  (2)能注意进餐卫生,尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴并收拾餐具。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  (3)不挑食、不剩饭,养成专心吃饭的习惯。  (4)养成饭前便后洗手的习惯。  (5)学习穿脱衣物鞋袜,并按

6、要求摆放物品。  (6)餐后安静活动并按要求收拾、摆放玩具。  2、学习简单的社会交往技巧,养成良好行为习惯。  (1)对人有礼貌,会主动打招呼。会用你好、再见、谢谢、请等礼貌用语。  (2)学习用请求、商量的语气与伙伴交往,愿意和伙伴分享食物、玩具。  3、加强语言学习,通过日常生活、课堂练习、随机教育、家园配合等方法帮助孩子提高语言表达能力。养成较好的倾听习惯。  (1)经常听讲故事、帮助孩子养成认真听、喜欢听故事的习惯。  (2)及时纠正不正确发音,养成用完整语言表达的习惯。  (二)深入进行教育教学工作。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一

7、年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  我们继续开展园本课程研究,积极开发生成新的园本课程内容,将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到一日的生活和活动中,开展教育教学活动,进一步调动幼儿的学习积极性。积极学习新的教育观念,深入探索,大胆实践,进行课程改革。在一日生活中,我们将注重对孩子们进行随机教育,捕捉孩子们

8、的学习兴趣点,灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。积极创

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