小学语文常考知识点

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小学语文常考知识点　　语文课程，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的。小编整理的小学语文常考知识点，供参考！　　1、区别读音容易混淆的声母韵母等，主要是平舌音和翘舌音，前鼻音和后鼻音等。　　常见题型：判断读音是否正确，选择正确的读音等。　　2、要识记整体认读音节(作为一个整体来认读，不拼读的)　　3、记住汉语拼音字母表　　

2、常见题型：按字母表的顺序排列下列字母，按顺序，把大小写字母补充完整，相对比较简单。　　考点：同音字、多音字、音近字、形近字等　　1、要读准字的读音　　常见题型：多音字组词，选择多音字的正确读音，给一个音节写出三个或以上的汉字。　　2、认清汉字，掌握汉字的笔顺，笔画，偏旁部首及间架结构等　　常见题型：写出汉字的笔画、按汉字的结构要求写字、加换偏旁组字再组词、找出错别字并改正。　　3、理解字义，会查字典：要学会运用音序查字法、部首查字法，数笔画查字法来熟练的查字典。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了

3、一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　常见的题型：查字典按要求填空，根据一个字的不同意思组词。　　考点：1、词语的理解(包括引申义和比喻的理解)　　2、词义的辨析(近义词、反义词的辨析)　　3、词语的归类(从感情色彩等去划分)　　4、成语的使用　　5、谚语

4、和歇后语的使用　　词语是我们阅读和写作的基础，理解词语不能单靠死记硬背，要弄懂它的意思，除了查字典词典得到确切的解释外，还可以采用下面的一些方法。　　1、把词语中的每个字的意思先弄清楚，在联系整个词语来理解。如一丝不苟的“苟”就是马虎，所以就是一点都不马虎。　　2、运用近义词和反义词解释，如富裕就是富足。　　3、能结合语言环境联系上下文理解意思。　　4、注意词语的感情色彩，常见题型：a给带点的字写出正确的读音;b一词多义;c联系上下文解释词语的意思;d判断词语的感情色彩。　　5、要正确的搭配词语，给词语

5、归类，常见题型：在括号里填上恰当的词语、将前后搭配的词语联系起来、画出不是同一类的词语。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　6、要正解的使用成语：常见题型：把成语补充完整，根据意思写成语：将成语按要求分类，按要求

6、写成语等，写出成语中的故事人物等。　　7、词语的积累，除在课本之内的还有在日常生活中积累。　　1、引号　　2、顿号　　3、书名号　　4、破折号　　5、省略号　　1、知道常见句子的类型(陈述、疑问、反问、设问等)　　2、句子的常用修辞方法(比喻、拟人、夸张等)　　3、造句的形式(给词造句、用关联词造句)　　4、扩句和缩句的方法　　5、句子的转换(包括把把字句变被动句，肯定句与否写句互改，直接陈述与简介陈述互改，不同语气的互改，陈述变反问等。　　6、修改病句，要注意病句的几种常见的类型和修改方法。　　其它：

7、1、句子积累2、古诗3、文学常识　　1、分析文章的表达顺序，比如时间、空间、方位顺序。　　2、概括文章标题，从文中提取重点词语作为标题，从文中摘录词、词组短语等作为标题，归纳文中的主要内容。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里

8、，记在心里　　3、归纳文章的中心思想也就是作者的写作目的，或告诉我们的一个道理。　　4、体现自主性个性的问题，提出自已感兴趣或者不理解的问题，抄写自已喜欢的语句及原因。　　1、审清题意，要看懂题目的意思和要求，要弄清题目要写的范围，还要写清题目要写的重点。　　2、认真选材，选材同样还要注意围绕中心选材，要选较为熟悉的，有意义的材料，使别人读了能受到教育或有收获。　　3、出题方向与时代信息相关。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一