小学生安全教育的广播稿

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小学生安全教育的广播稿　　广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。有关安全教育的广播稿，欢迎大家一起来借鉴一下！　　安全教育的广播稿1　　敬爱的老师们，亲爱的同学们，中午好！本期红领巾广播由我们五班来主持。本期红领巾广播的主题是：安全教育。　　小朋友，我问你，自我保护可知道？　　随你问，随你考，安全保护有八条。　　最关键，不碰插座不玩电，　　过马路，两边看

2、，红灯亮走斑马线。　　星期天，去郊游，小河边上不可以走。　　任宗康坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。　　你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。　　煤气灶，有危险，千万不可以去开关，　　水果刀，大人用，等我长大才能动。　　家里人，都不在，谁叫我都不离开。　　我是妈妈的乖宝宝，自我保护最安全。　　同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长

3、，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……　　每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？　　从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……　　赵诣：同学们，我们的生

4、命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。　　因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。下面进入“小白鸽”栏目，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！　　安全教育的广播稿2　　甲：敬爱的老师们　　已：亲爱的同学们　　合：早上好！　　甲：我是播音员***　　已：我是播音员***　　甲：一年之计在于春，一天之计在于晨时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，

5、过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　已：在这美好的早晨，我们的安全小知识也拉开了序幕，让我们引领大家进入精彩的知识之中，领略它带给我们的乐趣与启迪吧！　　甲：看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游　　已：蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱　　甲：这个世界最生机盎然的就是生命！　　已：正是这一条条鲜活的生命，让我们的整个地球也鲜活起来　

6、　甲：可有关调查数据显示，每一年我国有万名中小学生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。　　已：排除那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得以避免的。　　甲：在校园里有这样的现象，请同学们判断一下，这样的行为安全吗？　　已：有些同学愿意拿尺子、小刀等东西玩耍打闹，岂不知这些物品存在不安全因素，容易给自己或别人造成伤害。　　甲：对于我们校园内的小学生，还要了解遇到火灾、地震、水灾等自然灾害时的一些防范措施。比如发生火灾时，可用湿漉漉的毛巾、口罩

7、、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气窒息致死的危险。　　已：生命属于每个人都只有一次，我们作为小学生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　甲：当我们行走于人来车往的马路时，请时刻保持清

8、醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹　　已：当我们过马路时，多一份谦让与耐心，文明礼让互相尊重不闯红灯，走人行横道，绝不可以为贪一时之快，横穿马路　　甲：这样，我们的人生才会美丽，我们的生活才会多彩，我们才会远离悲伤。　　已：为了预防不安全事