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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小学生农家书屋征文 下面是小编为大家推荐的关于小学生农家书屋征文，希望可以帮助到你，欢迎你的参考借鉴。 我不曾刻意地装饰过它，它就显得如此耀眼。 我不曾故意地接近过它，它却足以吸引我前行。 我不曾有意地丰富过它，t它便能让我的心充实…… 书屋，不一定人人都有，但灵魂的书屋，在于你如何去创造。你所需要的书屋，会有你自己的理由。你可以为了
2、渊博，而阅览群书;你也可以为了装潢而置办群书;再者，你也可以为了消遣而读书。 我也想知道自己为了什么而读书。小时候，是为了彩色的小人书能愉悦童年的自己;再大点，是为了赶众流，总觉得别的小朋友能做到，自己也不能落后，小时候的想法挺幼稚;小学的时候，或许是因为厚厚的书本能博得别人羡慕的眼光，也就咬咬牙，逼着自己做一只无知的书虫。弹指一挥间，就从小不点升到了中学，初来乍到的时候，别人与你交流的话题，也只是你看过某某书吗，往下说下去的也很少。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜
3、有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里 那时的我不经意间种下了‘读书只看梗概’的囫囵吞枣式阅读。是我的书屋里越来越多的书，灵魂的书屋里，也出现了越来越多的书名，可是有用吗，当你垒砌起一座城堡，却发现里面空空荡荡，了无生息，这时，你还想住进去吗?此时，城堡对面有所老房子，一
4、张桌子，一把凳子，还有桌子上烛火盈盈的蜡烛，顺着烛水流下的桌旁，有一个热乎乎的面包，现在城堡的主人陷入了冥想，一所空嘘嘘的城堡，还不如一个热乎乎的面包来的实在。有如鱼和熊掌，取舍，在于你心之所向，但能否权衡利弊，是你自己的觉悟。 这也是培根的一篇随笔让误入险滩的我‘迷途知返’。书，不一定能改变人的命运，也不一定能使我们如愿以偿，但，用心去读书，即使很多本书才能让你明白一个道理，那也是相当值得的。 我灵魂的书屋，在它改变我的同时，我也萌发了一个念想，对书，阐述出我的观点，表达出我的感想，描绘出我
5、的理念，做一个评书人，做一个联想者，做一个引导家。 我的这个梦，是真实的，是可以实现的。我的书屋，是我精神的支柱，我的语言，是我梦境的桥梁，而我的行动，是破梦的利器。有梦的我，不会让梦只是个念想，我要让梦面对真实的世界。相信我的梦想，是可以用努力的汗水换来的，相信我的梦想，是可以经得起一切困难的历练，相信书本，可以改变平凡的自己，让自己得到慰藉。让我取之于书的财富也用之于书。 对，人人不一定有书屋，但人人都一定有梦，无论是大是小。而我的书屋梦，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以为书而有梦
6、，为梦而拼搏，为拼搏而付出，最后，我的书屋，我的梦，会是怎样的呢?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里 每当晨光熹微的时候,人们都早早的起来了,在滨河路边徘徊,呼吸着新鲜空气.人们在这儿练太极、舞剑、跑步、做
7、早操……做着各自的活动,好不热闹. 当阳光一点一滴洒下大地时,同学们已经陆陆续续地走进了美丽的校园.从学校里传出朗朗的读书声,小鸟在枝头上不叫了,好像也在听同学们读书呢。 太阳徐徐上升,霞光四射.这是,滨河路上的人寥寥无几,大多都在农贸市场.在农贸市场里,商贩们扯着嗓子吆喝着,想多招来一些顾客买自己的货物.顾客们呢,左逛逛右瞧瞧,提这个菜篮子在菜场里穿梭着.在这一片热闹非凡的吆喝声中,还夹杂着顾客们爽朗的笑声. 傍晚,落日想喝了酒的红脸醉汉,跌到了河的那一边,把河水映得一半红,一半
8、黄,这真是一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红啊.家乡的傍晚是恬静的,路边的花草都在晚风中安静地睡着了;家乡的傍晚又是热闹的,在河洗衣服的人来来往往,络绎不绝;一些老婆婆还在这里练腰鼓,咚咚咚,咚咚咚,清脆悦耳的腰鼓声划破了傍晚的宁静. 时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，
