专题九古代中国思想和近代西方思想

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1、专题九古代中国思想和近代西方思想【考点分析】考点要求14年题号及内容15年题号及内容16年题号及内容春秋战国时期的思想36题（1）孔子的思想汉代儒学2题汉代儒学的地位宋明理学36题（2）宋明理学的主张和作用31题宋明心学的主张明清儒学思想的发展6题黄宗羲的主张西方人文精神的起源文艺复习和宗教改革时期的人文主义21题宗教改革的主张22题马丁路德宗教改革欧洲启蒙运动23题启蒙运动时期的人文主义【高频考点】本专题包含必修三第一单元和第二单元，涉及有春秋战国时期的思想、汉代儒学、宋明理学、明清儒学思想的发展、西方人文精神的起源、文艺复兴和宗

2、教改革时期的人文主义、欧洲启蒙运动等知识点。在近三年小高考考查内容来看，主要涉及了孔子的思想、汉代儒学、宋明理学、明清儒学思想的发展、宗教改革时期的人文主义、欧洲启蒙运动，对于春秋战国时期道家、墨家、法家的思想、西方人文精神的起源、文艺复兴等知识点未有涉及；从题型看主要以选择、判断题、主观题都有。本专题知识理论性比较强，考试中主要以理解知识为主。2017年小高考备考中应重视明清儒学思想的发展和启蒙运动两节。【知识梳理】考点一春秋战国时期的思想1.百家争鸣(1)历史背景:社会处于大发展、大动荡和大变革时期。(2)历史概念:春秋战国时期

3、，各种学派的涌现和相互诘难、争论，彼此吸收和融合。(3)历史意义:①“百家争鸣”是中国历史上第一次　　　　　运动，对当时和后来的社会发展起到了巨大推动作用；②百家争鸣是　　　　、　　　　发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。　　2.先秦诸子的思想派别代表人物主要贡献评价儒家孔子核心主张:　　　；政治理念:　　　　，反对苛政和任意刑杀；礼的思想:　　　　，恢复西周礼乐制度；教育观念:　　　　　，创办私学；文化贡献:整理　　 地位:儒学的创始者、被后人誉为　　　万世师表和。评价:孔子“仁”的思想，对于缓和阶级矛盾，调整人际关

4、系，稳定社会秩序具有积极的作用，对现代所提倡的人本理念也具有借鉴作用。孔子“礼”的思想带有承认等级和阶级剥削、压制人民斗争的消极性，以后的历代统治者都把它作为进行阶级压迫的思想工具.孟子政治理念:实行　　　　　；民本思想:提出　　　　　；伦理思想:主张　　　　 继承和发展了孔子的儒家学说，形成了较完整的思想体系，使儒家学派成为诸子百家中的　　　　 荀子政治理念:用　　　和“王道”施政；民本思想:提出　　　　　；伦理思想:认为　　　　　，强调用礼乐来规范人的行为 道家老子宇宙观:老子认为世界万物的本原是　　。人生观:主张顺应自然，提倡

5、清静无为、知足寡欲。政治观:提出　　　　　的政治主张，希望回到　　　　　的理想社会。辩证观:世界万物和人类社会总在不停地运动，事物具有　　　的方向，对立双方是相互　　　的对中国文化产生深远影响；主张恢复到小国寡民的社会，具有保守性和落后性庄子世间万物是　　　的，放弃一切差别观念就能获得精神自由，追求逍遥 法家韩非子核心主张:　　　　　；政治理念:树立　　　　　，建立君主专制的中央集权国家 代表了新兴　　　　　的利益，把君主的权力提高到极点，迎合了建立大一统专制国家历史发展趋势 墨家墨子“兼爱”　　　“尚贤”“节用” 墨家思想代表　　

6、　　　的愿望　考点二　汉代儒学1.董仲舒新儒学(1)思想来源:儒学基础上，糅合　　　、　　　和阴阳五行家的思想。(2)基本主张①针对加强中央集权需要，提出春秋大一统和“　　　　　　　　　　”的主张。②针对加强君权需要，宣扬　　　　　，提出天人感应和天人合一的学说。③针对为人处世标准和统治秩序的需要，提倡被后世称为　　　　　的封建道德规范。2.设立太学①教材:正式规定儒家经典“　　　”为国家规定的教科书，从此教育被儒家所垄断。②中央:兴办　　　，打破贵族世代为官的规矩，大大提高了儒学地位。③地方:全国各　　　设立学校，初步建立起地方教

7、育系统，儒学在民间开始处于独尊的地位。3.尊儒措施的影响(1)儒家思想成为历代统治者推崇的　　　思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的　　　。(2)结束了各派学术思想平等竞争的局面，扼制了学术思想的自由发展。考点三　宋明理学1.程朱理学朝代北宋南宋代表人物程颢　程颐　　　(著作:　　　　　　)地位奠基者集大成者主张宇宙观　　　是宇宙万物的本原，万物只有一个天理，主张先有理后有物(理学核心思想)理之原在于天理，天理就是作为道德规范的　　　　 道德观把天理和　　　　　直接联系起来 人的本性与天理一致，但被后天的欲望蒙蔽，所以，强调　　　

8、　　　 提出“　　　　“格物致知”的目的在于　　　　.认识论”，只有深刻探究万物，才能真正得到其中的“理” 之善，而不是求知识之真 影响①有助于维护　　　　　　，　　　　以后成为官方哲学；②纲常名教作为天理得到强化，维护专制，扼杀人欲