城乡居民收入差距的动态研究——以吉林省为例

城乡居民收入差距的动态研究——以吉林省为例

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1、题目:城乡居民收入差距的动态研究:以吉林省为例院系名称:专业班级:学生姓名:学号:指导教师:教师职称:毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明VI原创性声明本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名:     日 期:     

2、指导教师签名:     日  期:     使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名:     日 期:     VI学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加

3、以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权    大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名:日期:

4、年月日导师签名:日期:年月日VI摘要改革开放以来,中国经济快速增长,人民生活水平稳步提高,但在居民总体收入增加的同时,个人收入不均等情况却在不断扩大。收入差距问题,尤其是比重越来越大的城乡收入差距问题,已引起人们的高度重视。从小的局部影响来说,城乡收入差距问题直接制约了个体的消费投资需求和能力,还影响着国家或地区的政治稳定和社会发展。本文由四部分组成:第一部分介绍了本文的选题背景、研究目的和意义以及文献综述。第二部分着重讲的是收入分配与收入差距的相关理论。第三部分是吉林省收入差距的现实状况下分析导致差距扩大的原因。第四部分是分析城

5、乡居民收入差距的政策的弊端来提出缩小城乡收入差距的相关政策。结果表明:城乡居民收入差距在长短期内均抑制了消费需求的增长,短期内抑制作用更为明显,长期内影响大为减弱。城镇居民相对农村居民具有更高的平均消费倾向,更低的边际消费倾向;城乡居民收入差距短期内刺激了全社会固定资产投资需求,但长期来看,则会抑制此种需求的扩张。因此要加大对农村的投资,缩小城乡居民收入差距。关键词:城乡居民、城乡差距、收入分配、二元经济VITitleAdynamicstudyontheincomegapbetweentheurbanandruralresiden

6、ts:takeJilinprovinceforexampleAbstractSincethereformandopeningup,China'srapideconomicgrowth,thepeople'slivingstandardsimprovedsteadily,butoverallincomeincreaseinresident,personalincomeinequalityisgrowing.Theincomegapproblem,especiallyinthemorethaninurbanandruralincome

7、gap,hascausedthepeople'sattention.Fromthelocalinfluence,hedirectlyrestrictstheindividualconsumptiondemandandinvestmentability,Alsoaffectsthearea’spoliticalstabilityandsocialdevelopment.Thisismadeupoffourparts:thefirstpartintroducesthebackground,thepurposeandsignifican

8、ceofresearchandliteraturereview.Thesecondpartisemphaticallyincomedistributionandtherelatedtheoryofincomegap.Thethirdpartisth

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