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时间:2018-12-12
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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里小学数学万能教案模板 写教案是很多老师会头疼的问题,那么有什么万能教案模板呢?接下来小编为大家推荐的是小学数学万能教案模板,仅供参考。 小学数学万能教案模板 1、重点: 2、难点: 3、关键: 1、教具准备:实物、多媒体、一些数学图形 2、学具准备:实物、数学图形 1、小朋友,我们前面已经学习了xxx内容,今天我再考考大家,看看有多棒。 2、老师昨天遇到一个难题,想到今天我都不
2、知道怎么解决,今天我想叫大家帮老师一个忙,你们愿意吗?生说后老师引入新课。 3、出示主题情景图引入。 出示例题。 、指导学生读题,理解题意。 、学生小组交流。 、反馈信息: 生1:我觉得xxxxxxxxxxxxxxxxxx。 生2:我认为xxxxxxxxxxxxxxxxxx。 生3:我是这样想的xxxxxxxxxxxxxxx。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他
3、(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 …… (4)、师在学生理解的基础上进行归纳小结:同学们表现的太好了。刚才我们通过xx方法,了解到xxxxxxxxxxxx,那老师觉得xxxx样更好一些。所以我们在做任何事,只要你认真想认真做就一定会有收获的。 1、出示第一道练习题。 、学生读题,了解题目意思。 、指明学生答。 、师生共同讨论。 、完成练习题。 2、出示第二道练习题。 、学生齐读题目。 、学生独立完成。 、个别展示。 、集体订正。 、出示题
4、目。 、学生读题思考。 、小组讨论交流。 、小组选代表展示。 、集体订正。 xxxx xxxx时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 1、过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数学的方法。 2、帮助学生了解学校,激发学生学习数学的兴趣,
5、滲透思想品德教育。教具、学具准备:开学图挂图 一、导入: 小朋友们,你们已经是小学生了。从今天开始,我们要在学校里学习很多有用的知识。这节课是数学课,我们要学习数学知识。小朋友,你们喜欢数学吗?为什么呀? 同学们说得都很对!数学知识非常有用,科学家为什么能把火箭、卫星送上天空等等,这些都需要用数学知识。所以,无论做什么工作都离不开数学,我们要好好学习,学好数学,掌握本领,长大了更好地建设祖国。 从今天起同学们可以比一比,看谁学得最努力,看谁把数学学得最好。今天我们就来学习第一课:数一数 二、新课 1、出示彩色挂图,教学数数。 质疑:教
6、师:“这幅图画画的是什么地方?学校开学的第一天,小朋友们高高兴兴地来到学校。大家一起来看这幅图里都画了些什么?” 小组学习:先让学生观察,在小组内和小朋友们说一说。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 汇报学习情况:指名让学生说一说。教师在学生随意说的基础上
7、,引导学生按数目从小到大的顺序数出图中的人或事物的个数。然後让同桌再互相说。 2.找一找,数一数:我们也有一个美丽的校园,我们也可以数数在我们校园里,教室里看到的东西。 谁能把你自己观察到的告诉大家? 3.扩展训练: (1)关于方位的认识: 提问学生,某某前边一列有几个同学?后边一列有几个同学?左边一行有几位同学?右边一行有几位同学? 告诉你的同桌,你的左边一行有几个同学?右边一行有几个同学?前面一列有多少的同学?后面一列有多少个同学? (2)动脑动手: 1.你喜欢画什么,就在右面的空格里画什么,要画得和左边同样多. 2、练习2第
8、一、二题 三、小结: 数学课有趣吗?你们喜欢上数学课吗?今天的数学课,同学们表现得很踊跃、很认真。希望同学们以后也能像
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