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时间:2018-12-12
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1、.领导科学与艺术农大网上在线作业答案领导科学与艺术-在线作业_A用户名:w110202102021最终成绩:100.0一单项选择题1.领导的根本目的是:() (5.0分)更好管理下属 适应环境的变化 增强团队精神 实现组织的目标知识点: 用户解答: 实现组织的目标2.关于领导与管理的关系,正确的表述是:() (5.0分)领导与管理是一回事 领导与管理没有任何联系领导是从管理中分化出来的 管理是从领导中分化出来的 知识点: 用户解答: 领导是从管理中分化出来的 3.领导者有效开
2、展工作的首要条件是:() (5.0分)领导责任 领导权力 领导职位 领导能力....知识点: 用户解答: 领导职位 4.领导特质理论是:() (5.0分)以领导者为中心 以领导环境为中心 以领导行为为中心以被领导者为中心 知识点: 用户解答: 以领导者为中心 5.X理论的提出者是:() (5.0分)彼特 吉赛利 威廉·大内麦格雷戈 知识点: 用户解答: 麦格雷戈 6.领导体制的核心是:() (5.0分)领导方法 领导权限的划分 领导的程序领导活动的原则
3、 ....知识点: 用户解答: 领导权限的划分 7.把法定的决策权集中于最高领导者一人手中的领导体制是:() (5.0分)职能制集权制 首长负责制 一体制 知识点: 用户解答: 首长负责制 8.对于非正式组织结构,领导者应当:() (5.0分)充分重视其作用 可采取熟视无睹的策略 敬而远之严厉打击 知识点: 用户解答: 充分重视其作用 9.领导结构的发展趋势除扁平化外,还有:() (5.0分)缩小中间层科层制 扩大中间层 柔性化 ....知识点: 用户解答:
4、 柔性化 10.要充分认识自己的价值观、个性特点、兴趣和需求等,是说明领导者:() (5.0分)应当有自知之明应知道领导的地位是通过“竞赛”所得 要弄清领导不同于管理 应寻求志趣相同的伙伴的支持知识点: 用户解答: 要弄清领导不同于管理 11.领导素质的修炼关键在于:() (5.0分)政治素质的培养体魄的锻炼. 知识的增加 创新能力的培养 知识点: 用户解答: 创新能力的培养 12.古人云:修身,齐家,治国,平天下。这句话说的是:() (5.0分)领导者要有政治使命感领
5、导者的道德素养是其领导工作的起点 领导者要家庭和事业兼顾 领导者要有大的志向 ....知识点: 用户解答: 领导者的道德素养是其领导工作的起点 13.如果把领导者同智囊团的关系表述为“谋与断的关系”,那么:() (5.0分)断高于谋 谋高于断 二者相辅相成,但不能相互替代二者非此即彼 知识点: 用户解答: 二者相辅相成,但不能相互替代14.直接头脑风暴法的实质是:() (5.0分)通过信函搜集有关专家的意见和建议 为风险决策做准备发挥专家集体智能结构效应 建立同态模型
6、知识点: 用户解答: 发挥专家集体智能结构效应 二多项选择题1.领导具有的特点是:() (5.0分)基层性系统性 超前性与战略性. ....权威性 具体性 知识点: 用户解答: 系统性
7、超前性与战略性.
8、权威性 2.领导生态系统的构成要素包括:() (5.0分)被领导者 社会生产方式领导者 领导环境 劳动者 知识点: 用户解答: 被领导者
9、领导者
10、领导环境 3.按照克里斯托弗·霍金森的观点,领导者应分为:( ) (5.0分)政治家 教授技术专家
11、诗人野心家 知识点: 用户解答: 政治家
12、技术专家
13、诗人
14、野心家 4.职位权力包括:() (5.0分)惩罚权 ....专长权 合法权 奖励权 感情权知识点: 用户解答: 惩罚权
15、合法权
16、奖励权 5.在领导理论研究的发展过程中,主要经历的阶段包括:( ) (5.0分)综合论阶段职能论阶段 行为论阶段权变论阶段特质论阶段 知识点: 用户解答: 行为论阶段
17、权变论阶段
18、特质论阶段 6.命令应符合的条件是:() (5.0分)完整 迅速 可执行 低成本清晰
19、 知识点: 用户解答: 完整
20、可执行
21、清晰 领导科学与艺术-在线作业_B用户名:w110202102021最终成绩:85.0....一单项选择题1.“霍布森选择”是指:() (5.0分)有两个选择方案 有四个选择方案 别无选择的选择方案有三个选择方案 知识点: 用户解答: 别无选择的选择方案2.创造组织的文化需要领导者明确:() (5.0分)组织的管理方式 组织的目标 组织的核心价值组织员工的数量 知识点: 用户解答
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