扬州中学2015_2016学年高二上学期1月质量监测历史（必修)

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1、范文范例指导参考www.ks5u.com江苏省扬州中学年2015—2016学年第一学期阶段性质量检测高二历史（必修）试卷2016-1-3本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，答题时请将第Ⅰ卷的答案务必填涂在答题卡。本试卷考试时间为75分钟，分值为100分。第Ⅰ卷（共70分）一.选择题（本大题共30小题，每小题2分，合计60分。每小题只有一个正确答案）1.下图是一张拍摄于清末和21世纪的中国家庭聚餐照。它反映了中国已经延续了数千年的“团圆饭”情结。这种情结与下列哪一制度有关A．科举制B．宗法制C．分封制D．郡县制2.“它是秦朝以来郡县制的一大发展,有效地加强了对辽阔

2、疆域的管辖,以及中央对边疆地区特别是对西藏、台湾的管辖。”“它”是指A.西汉郡国制B.唐朝的三省六部C.元朝行省制D.清朝的军机处3.从战国“百家争鸣”到西汉“罢黜百家”的转变体现了①思想控制的加强②专制主义中央集权制度的加强③儒家以外各学派的消亡A．①②B.①③C．②③D.①②③4.李贽赞扬寡女改嫁，称赞武则天是杰出的女政治家，称赞商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽A.反对封建社会男尊女卑的观念B.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教C.批判君主专制制度D.提倡经世致用5.四位学生在做研究性学习时，以中国古代四大发明对

3、西方历史的影响为题，各命了一个小题，你觉得哪些比较适宜①大汉的文明传承——纸改变了西欧的文化进程②西方海外殖民的助推器——指南针③火药—荡平欧洲封建城堡的致命武器④没有印刷术就没有西方的文艺复兴和宗教改革A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6.郑板桥的《墨竹图》,写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨，充分表达了作者借物抒情，表现自我，追求神韵意趣的思想。该画应属于A．宫廷画B．风俗画C．文人画D.壁画7.“天津临时政府委员会”第299次会议记录显示，该委员会支付给公共工程局的右列款项用于履行这一项条约。这一条约是word版

4、整理范文范例指导参考拆除山海关炮台10000元拆除大沽南炮台1000元拆除大沽北炮台3000元A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》8.鲁迅先生曾说：“可惜中国太难改变了-----不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不动弹的。”以下“鞭子”与“动弹”相对应关系错误的是A．鸦片战争——开眼看世界B．第二次鸦片战争——中学为体，西学为用C．甲午中日战争——维新变法，救亡图存D．八国联军侵华战争——传播民主与科学的思想9.下表为某地中学高三学生整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”，从表中可以看出，这一时期学习西学的趋势是A.从侧重科技

5、到侧重人文B．从被动接受到主动追求C．从持续高涨到趋于停滞D．从全盘西化到中西结合10.以下是太原会战中国军队指挥系统表。它主要说明了第二战区司令长官阎锡山、副司令长官黄绍竑第2集团军总司令孙连仲第6集团军总司令杨爱源第7集团军总司令傅作义第14集团军总司令卫立煌第18集团军(即八路军)总指挥朱德第22集团军总司令邓锡侯A．太原会战标志着全民族抗战的开始B．太原会战结束后抗战进入到反攻阶段C．太原会战中中国共两党合作抗战D．太原会战的作战部队都是国民党军队11.孙中山先生在1924年的演说中提到“由于我们的革命，只有革命党的奋斗；因为没有革命军的奋斗

6、，所以一般官僚军阀把持民国，我们的革命便不能完全成功。”从中可以分析出A．孙中山已正确认识到了革命失败的根源B．孙中山认识到了建立革命武装的重要性C．孙中山认为革命军应是政治、军事并重的新型军队D．孙中山否定了革命党的历史功绩12．毛泽东在《长征》中写道：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”该诗说明红军长征：①冲破了国民党的围堵②战胜了险恶的自然环境③体现了革命的乐观主义和英雄主义精神④标志着抗日民族统一战线的建立word版整理范文范例指导参考A．①②B．①③④C．①②③D．①②③④13.毛泽东在某著作中强调：“中国现

7、时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会，中国现时的革命，是在走第一步。”该著作创作于A．国民革命时期B．土地革命时期C．抗日战争时期D．解放战争时期14.为了早日实现祖国的统一大业，20世纪80年代初邓小平明确提出了“一国两制”的伟大构想。这一构想的第一次成功实践是A.海基会和海协会达成了“九二共识”B.香港回归C.海峡两岸实现了通邮、通商、通航D.澳门回归15.1987

8、年邓小平在接见外宾的时候说:“搞社会主义,一定要使生产力发达,贫穷不是社会主义。”这简洁而又深刻地揭示了社会