小学制定英语学习计划作文

小学制定英语学习计划作文

ID:28666714

大小:16.95 KB

页数:4页

时间:2018-12-12

小学制定英语学习计划作文_第1页
小学制定英语学习计划作文_第2页
小学制定英语学习计划作文_第3页
小学制定英语学习计划作文_第4页
资源描述:

《小学制定英语学习计划作文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里小学制定英语学习计划作文小学制定英语学习计划一  时间过得真快,转眼间,我们已经站在了六年级的阶梯上。紧张的六年级,应当有充实的学习计划,以下就是我的计划:  一.语文:  1.使用工具书自主预习课文,并试着解答课后题。  2.学习课文后,完成课后练习,起到巩固的作用。  3.学完一个单元后听写词语盘点、日积月累,背诵课文段落。  4.温故而知新,每隔一月,朗读所学精读课文,并由家长

2、提问回答课后题。  5.每周保证完成作文一篇。(作文需提高速度,减少涂改、错别字。)  6.读书划出好词好句,尤其要多读科普一类书籍。  二.数学:  1.学会课前利用《小学教材全解》预习新知识。  2.学后做适当练习,加强巩固。  3.对自己的弱项进行专项训练。  4.多做一些奥数题,开阔思维能力。  三.英语:  1.记单词时要边读边记。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭

3、里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  2.每学完一个单元,根据单元知识写短文,加强句型练习。  3.每周复习一次笔记上的语法知识。  4.课文会背会默。  5.多听磁带,进行听力训练。  四.其他:  1.课外进行体育锻炼,增强体质。每天尽量抽出时间练习跳绳、踢毽子,备战秋季运动会。  2.积极参加学校、班级的各项活动,锻炼自己的综合能力。小学制定英语学习计划二  一、暑假我们应该这样学英语:  1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英

4、语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障,一切都是空谈。  2、每天听写一篇文章,以此文章为中心,展开一天的学习。  3、听说读写译五项都要练,以听说为主。  4、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路。  5、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复。  6、听写是个学习英语的好方法,要继续加强。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生

5、会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  7、早睡早起学英语。  8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材。  9、每天学习英语必须要有详细可行的计划,必须坚决执行,没有任何借口。  10、相信自己,一定能够学好英语。  二、听说读写样样行:  (一)听力:  1、除周末外,每天晚上10:00——12:00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。  2、早晚都随身带MP3,一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。

6、  3、周末看一部外国电影,复习就内容,检查一周来的学习计划执行情况。  4、重视精听,听无数遍。  (二)口语:  1、朗读并努力复述听写的短文。  2、每天坚持张嘴说,每周参加英语角。  3、注意在朗读过程中纠正发音。  (三)阅读:  1、每周阅读一份英语报纸。  2、每次整理笔记。  (四)写译:时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师

7、们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  1、争取把每天听写的短文都翻译,先英汉,再汉英。  2、注意整理笔记。    时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。