小学体育足球游戏教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小学体育足球游戏教案　　在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。以下是聘才网小编整理体育足球游戏教案的文章，欢迎阅读!小学体育足球游戏教案　　一、设计意图　　幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出："用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。""要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引

2、幼儿主动参与"。球是幼儿最喜爱的活动器械之一，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但大班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感兴趣，并在足球运动中身心健康发展。因而，针对大班幼儿对球类活动的兴趣点和需要，特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为主，提高其运动能力，使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的

3、乐趣。　　二、活动名称与内容体育--快乐小足球时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　三、活动目标　　1、喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。　　2、学习左右脚交替运球。　　重点：学习左右脚交替运球的动作要领。　　难点：能左右脚交替运球。　　四、活动准备　　1

4、、知识准备：在上一节教学活动中，幼儿已玩过足球游戏，学会了传接球和定点射门。　　2、物质准备：足球人手一个、足球门、背景音乐。　　幼教资讯每日新鲜送达，敬请添加博爱人微信号fu，QQ　　五、活动过程　　(一)开始部分　　1、教师出示足球，引起幼儿兴趣。教师：小朋友们看这是什么?(足球)。教师用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。　　2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。　　3、听音乐做足球操。　　(二)基本部分　　1、复习传接球和定点射门。　　(1)教师："小队员们，上节课我们一起玩了足球游戏，传接球和定点射门，现在我们就来复习一下这两个本领"。　　(2

5、)幼儿与同伴合作练习传接球。　　(3)集体练习定点射门。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、学习左右脚交替运球。　　(1)教师："你们会用两只脚来配合踢球吗?谁来试试"?请幼儿来试一试。　　(2)教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，并

6、控制好球的方向。　　(3)幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球："小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下，我的双脚本领大"。教师进行个别指导。　　(4)幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。　　3、教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由练习，教师巡回指导。　　4、游戏：运球射门对抗赛　　(1)幼儿分成红蓝两队，每队10人。明确各队球门后游戏开始，各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，第二个小队员依次出发，进球多的队获胜。　　(2)小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。　　(三)结束部

7、分放松运动：亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球，用球轻敲自己的身体部位，并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。　　六、活动延伸时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　在日常体育活动中继续增设足球游戏，为幼儿提供练习，游戏的机会，开发新

8、的玩法，丰富足球游戏的内容，提高幼儿对足球运动的认识和喜爱。小学体育足球游戏教案　　领域目标：运动参与、运动技能　　教学目标：　　1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，