小学七子之歌音乐教案

《小学七子之歌音乐教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小学七子之歌音乐教案　　导语：《七子之歌》是闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的一首组诗，共七首，分别是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大。七子之歌教案怎么写?下面为小编整理分享的一些教学方案，欢迎借鉴小学七子之歌音乐教案　　一、歌曲分析：　　七子之歌是《澳门岁月》主题歌，它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心。歌词选自爱国诗人闻一多在1925年创作的《七子之歌》组诗。全曲分为三部分：1，天真可

2、爱的童声独唱，倾诉“不忘生母”的无限深情。2，中间的高潮合唱声部重复演唱“三百年来........”达到全曲高潮。3，最后反复吟唱“我要回来”反映澳门同胞迫切回归的依恋之情和爱国心。　　二、设计意图：　　在教学中，我采用分组教学法，分组抢答等形式激发学生兴趣，在宽松和谐的氛围下，让每个学生都积极地参与到音乐活动中来，促进学生的个性发展。教学目标：　　1、情感态度价值观：理解歌曲表达的情感，深化学生对祖国母亲其内涵的理解，培养爱国主义情怀。　　2、过程与方法：通过多种形式，引导学生在情感体验的基础上，演唱歌曲。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣

3、，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、知识与技能：培养学生相互合作、相互配合和创造能力。　　教学重点：通过演唱，表现歌曲内涵及情感。　　教学难点：在分组活动中与他人友好相处交流合作。　　教具准备：课件、钢琴。　　教学过程：　　一、发声练习　　1=f2/4《快快跑》德国　　13︱50︱5432︱10︱2275︱5531︱2275︱5531︱快快跑，马儿快快跑跳

4、过岩石，越过山包不要累坏不要摔倒，1234︱50︱5432︱1—‖快快跑，马儿快快跑。　　说明：在教学中老师用两种演唱方式范唱。一种是扁、挤的声音，像幼儿园小孩似的。学生听了哈哈大笑;另一种空、松、高位置的声音。学生们通过对比，直观地明白了什么是“好听”的声音，什么是正确的演唱。(设计意图：此为我的音乐课常规环节。既是发声练习，也是组织教学。用钢琴伴奏练声，使学生迅速集中注意力，在练习中开始美妙的音乐之旅。)　　二、导入　　1、播放《世上只有妈妈好》的音乐。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方

5、能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、师：长这么大，是母亲给予我们生命，给予我们母爱。现在让我们伴随这美妙的旋律回忆母亲给予我们的一点一滴。　　3、师生同唱《世上只有妈妈好》。　　4、师：生活在母亲的怀抱是幸福的，如果被迫离开母亲的怀抱，你会怎样呢?　　5、今天我们就通过《七子之歌—澳门》来听一听曾经被迫离开祖国母亲怀抱的七子之一——澳门当年的心声。　　(设计意图：由耳熟能详的母爱歌曲引入新曲的学习，自然而不

6、牵强。)　　三、了解澳门及七子之歌的创作背景　　1、《七子之歌》作为背景音乐，介绍澳门及《七子之歌》相关资料　　2、师：让我们一起走近澳门与《七子之歌》，然后根据大家的记忆进行一个小小抢答赛，请大家认真看大屏幕。　　3、分组，进行小小抢答赛。　　(设计意图：介绍歌曲的创作背景有助学生了解歌曲的情绪，而采取抢答形式巩固所学，学生乐于参与，学习有效果)　　四、学唱歌曲　　1、欣赏歌曲。　　2、用mua音模唱旋律。(设计意图：学习歌曲之前，先要熟悉歌曲旋律，用音模唱的方式，使学生很快掌握歌曲旋律)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，

7、过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、出示歌词，击打节奏练读歌词。　　你/可知macau/不是/我真名姓　　我/离开你/太久了/母亲!　　但是/他们/掳去的/是我的/肉体,　　你依然/保管我/内心/的/灵魂,　　三百/年来/梦寐/不忘的/生母啊,　　请叫/儿的/乳名，叫我一声