2014年湖南长沙事业单位招考笔试真题及解析.doc

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1、华图网校：http://v.huatu.com2014年湖南长沙事业单位招考笔试真题及解析2014年湖南长沙事业单位招聘工作人员215名公告、报名注意事项、职位表考等最新资讯请点击：http://htwx.huatu.com/news/20140513/110853.html行测、申论在线做题、搜题“神器”---砖题库：http://tiku.huatu.com/一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分。本部分共30题，共30分。)1.以江泽民同志为核心的党中央领导集体13年来最重要的经验就是()A.坚持改革开放，紧紧扭住经济建设这个

2、中心B.坚持以邓小平理论为指导，不断推进理论创新C.坚持四项基本原则，推进社会主义现代化建设D.坚持物质文明和精神文明两手抓2.关于坚持和完善我国基本经济制度，下列阐述错误的一项是()A.党的十四大把公有制为主体、多种所有制经济共同发展作为我国社会主义初级阶段的基本经济制度B.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分C.公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分D.坚持公有制经济为主体与促进非公有制经济发展是统一的3.总结党成立以来的奋斗历程和历史经验，归结起来就是，我们党必须始终坚持()A.马克思列宁主义基本原理B.党的正确领导C.既反

3、对“左”，也反对“右”D.“三个代表”重要思想华图网校：http://v.huatu.com4.从党的()以来，我们解放思想、实事求是、拨乱反正、勇于实践、努力探索，逐步形成了党在社会主义初级阶段的基本路线。A.十一大B.十一届三中全会C.九大D.八大5.看问题“只见树木，不见森林”是()A.唯物辩证法的观点B.客观唯心主义C.形而上学的观点D.不可知论的观点6.引起行政复议的原因是()A.行政相对人提出复议申请B.作出具体行政行为的行政机关需要改正错误C.上级行政机关认为需要重新审议D.人民法院要求行政机关重新审议7.理论与实践相结合，是做好各项工作的基本原则。下列正确体现这个

4、原则的选项有()A.埋头实践，认为学习理论是不务实B.专心读书，认为实践会干扰对理论的正确理解C.在重视理论学习、书本学习的同时，又积极参加实践，用理论解决实际问题D.读书是读书，实践是实践，所学理论与具体实践相脱节8.一个国家最基本的政治制度是()A.政体B.国体C.体制D.法制9.属于国家行政机关的是()A.县财政局B.区人大常委会C.省政协D.村民委员会10.结构安排应服从和服务于()A.文章体裁B.材料多少C.语言要求D.主题需要华图网校：http://v.huatu.com11.附件说明须标注于()A.正文左下方B.成文日期左下方C.正文当中D.附注当中12.“一国两制

5、”的构想完全是从()出发的A.马克思主义的基本原理B.中国的实际C.中国的国家利益和民族的长远利益D.列宁的资本主义和社会主义和平共处理论13.根据《行政诉讼法》规定，确认发明专利案件、海关处理的案件的管辖法院是()A.基层人民法院B.中级人民法院C.高级人民法院D.最高人民法院14.计算机的数值运算是运用()A.千进位制B.百进位制C.十进位制D.二进位制15.我国航天技术在多方面达到了世界先进水平，成为仅次于俄罗斯、美国的航天大国。目前我国的航天技术不包括()A.卫星回收技术B.载人航天技术C.多级火箭分离技术D.航天飞机发射技术16.党的()进一步提出“九五”时期和2010

6、年国民经济和社会发展的主要奋斗目标A.十四届五中全会B.十四大C.十五大D.十三届四中全会17.使孙中山由改良走上革命道路的重大事件是()A.公车上书B.百日维新C.中日甲午战争D.八国联军侵华战争18.批办公文时，主批人签注完毕，其他审批人画圈，应视为()A.同意B.基本同意C.阅过但无态度D.保留意见华图网校：http://v.huatu.com19.下列国家行政机关中不属于同一行政层级的是()A.直辖市人民政府监察局B.省人民政府监察厅C.自治县人民政府D.设区的市人民政府20.行政行为特征之一是()A.行政机关行为B.公民行为C.其他组织的行为D.包括行政机关和管理相对人

7、的行为21.按照密级划定规则，含有一般的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受损害的文件属于()A.限国内公开的B.内部使用的C.秘密的D.机密的22.以下不属于公文处理工作环节的是()A.立卷B.会商C.注办D.预办23.社会主义初级阶段至少需要()年A.一百年B.五十年C.几个世纪D.几十代人24.我国普遍刑事犯罪中危险性最大的一类犯罪是()A.反革命罪B.破坏社会主义经济秩序罪C.故意**罪D.危害公共安全罪25.()是马克思主义领导科学的基本问题A.正确处理领导者与被领导