家风作文读后感

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里家风作文读后感　　导语：家风是人们感受最深、影响最大、最可信可学的一种文化传承，它以一种无言的教育，潜移默化、润物无声地影响着人们内心的价值观。以下是小编为你整理的家风作文读后感，仅参考！　　读《家风无小事》一书，书中介绍了几位领导人及伟人的家人、古代良好家风等内容，让我们从一个独特鲜明的视角，看到了他们作为普通家长、普通父亲的许多感人的故事，他们教子育人的方式、方法和治家理念，使我深受感触，是每个家庭学习的榜样。

2、　　家风是人们感受最深、影响最大、最可信可学的一种文化传承，它以一种无言的教育，潜移默化、润物无声地影响着人们内心的价值观。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度、为人处世伦理。从良好家风中汲取精神力量，无论顺境还是逆境都不会迷失方向。家风是一个家庭或家族的传统风尚，是中华民族传统美德的现代传承，是社会和谐的重要基础。同时家风与党风也是相互影响、相互渗透的。于党、于国、于家，各级领导干部都应当带头正好家风。把家风这个源头清澈了，必能滋养好的作风、政风与民风，促进形成“气正山河壮，政廉日月春”的政治生态环境。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有

3、酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里我们的领袖人物某某对待自己的儿子毛岸英要求是非常严格的，在工作上他都是让自己的儿子去最艰辛的地方，没有给他特权，大家问他为什么送儿子上前线，他说：你说我不派他去，他就不会牺牲，这是可能的。但你想一想，我作为党中央的主席，作为一个领导人，自己有儿子，不派　　他去抗美援朝、保家卫国，又派谁的儿子去呢？这是

4、一位什么样的父亲才做的出这样的壮举，那个父亲是不爱自己孩子的呢？作为领袖的他在亲情与党的利益、人民的利益之间，他始终做好自己，保持着清醒的头脑，为全党作出了表率。家风无小事，事事关大局，作为新一代的我们，在工作和生活上我们也要时刻保持着清醒的头脑去认真的处理每一件事情，对所做的每一件事情要付有责任感，这样我们在工作中才能把事情做好。　　良好的家风的形成决非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀，应该加强教育，反复训练，注重养成，成为每个成员的自觉意识和行为。我认为良好的家风形成，需要从以下几个方面着手：一则要有意识的去培养养成。要明白代代相传的不仅是家财和地位，更应该有内

5、涵和精神。把老一辈留下的美好品德和作风接续下来、传递下去，是造福当代、惠及后人的大事，接力棒在手，我只有责任，让良好家风薪火相传，发扬光大。二则要在家庭中营造崇尚学习的气氛。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　知书才能明礼，学习就能升华。要让家里多一份书香气，茶余饭后，多看看书

6、，读读报，让家人从中得到更多的教化和启迪。三则长者要做好传与带。大家都说家长是孩子的老师，这一点也不错，耳濡目染影响着孩子世界观的形成，你的行为举止，无不对孩子有着潜移默化的影响，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，这样的道理大家都很明白。四则要创造和　　谐文明的家庭环境，家合才能万事兴。　　在卫计委里做应急工作，那是一个大的家庭，应急工作，无小事，我们要端正作风，把工作做得更好，为卫计委事业发展做出更大的贡献。应急灾情就是命令，我们要做好应急处置及医疗救援工作，让受害地区的百姓受损率达到最低，这既是我们的工作。所谓党风正则民风淳。我们要在党的领导下，把贯彻廉洁自律准则作为

7、改进作风的重要抓手，培养高尚道德情操、抑制不良风气。大力弘扬中华民族优秀传统文化，吸取家规家风，乡规民约中的精华，移风易俗，推动社会风气持续好转。　　时值寒假，我拜读了《家风》一书。本书从“修身”、“律己”、“做人”、“做事”、“亲情”、“影响”、“家国”和“研讨”几大篇章让读者在读悟中不断汲取“心”的能量。书中一篇篇优秀的文章让我学到了许多，思考了许多，也回忆了许多。李校长说：“好的家风是给孩子一种品质”。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，