高职院校以就业能力为导向构建实践教学质量保障体系的研究

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1、.高职院校以就业能力为导向构建实践教学质量保障体系的研究刘涛（陕西交通职业技术学院，陕西西安，710018）摘要：就业能力是指个人具备的获得岗位、维持就业和重新就业并在工作岗位上能获得优异绩效的综合能力。实践教学质量保障体系是高等职业教育内涵的重要核心，体现了高等职业教育的特征，决定了高等职业教育人才培养目标的实现。本文以高等职业教育发展形势对实践教学质量保障体系以就业能力为导向进行构建的必然性分析为基础，从目标保障、管理保障、条件保障、过程保障、评价保障等五个方面对体系的构建进行了研究，以期对高职院校教学质量的提升有所裨益。关键词

2、：高职；就业能力；实践教学；体系构建中图分类号：G712文献标识码：AEmploymentAbility-OrientedConstructionofPracticalTeachingQualityGuaranteeSysteminHigherVocationalCollegeLiuTao(ShaanXiCollegeofCommunication&Technology,Xi’an710018,China)Abstract:Employmentabilityisaperson'scomprehensiveabilityincludi

3、ngfindingajob,maintainingemployment,re-employmentandmakingoutstandingachievementsinthepost.Practicalteachingqualityguaranteesystemisthecoreofhighervocationaleducationconnotation,embodiesthecharacteristicsofhighervocationaleducationanddecidestherealizationoftalenttraini

4、nggoal.Thispaperfirstdescribesthenecessityofemploymentability-orientedconstructionofpracticalteachingqualityguaranteesystem.Thenstudiedhowtoconstructpracticalteachingqualityguaranteesystemfromfiveaspectssuchastheguaranteeofobjectives,management,conditions,process,evalu

5、ationinthecourseofcultivatingtalents.Inordertoimproveteachingqualityinhighervocationalcolleges.Keyword:highervocationaleducation;employmentability;practicalteaching;constructionofsystem....1以就业能力为导向构建实践教学质量保障体系的必然性1.1保障体系的构建是实现高等职业教育人才培养目标的必然要求2011年5、6月份，教育部副部长鲁昕两次明确指出

6、高等职业教育的培养目标是“高端技能型人才”。教育部2011年10月20日发出的教职成[2011]12号《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》，明确提出：“高等职业教育必须准确把握定位和发展方向，自觉承担起服务经济发展方式转变和现代产业体系建设的时代责任，主动适应区域经济社会发展需要，培养数量充足、结构合理的高端技能型专门人才”，同时在该文件第一条第2款提出：“高等职业教育具有高等教育和职业教育双重属性，以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务”。从人才培养目标可以看出，高等职业教育既要

7、使已有的知识不断延续，还要使受教育者获得其在日后社会经济生产活动中谋生和提高劳动生产率的各种能力。就业能力表现为获得工作岗位的可能性，或者说对于一个满意度较高、又充满竞争性的工作岗位的接近程度，接近程度越高，获得岗位的可能性越大，就业能力也就越强。因此，实践教学具有与理论教学同等的地位甚至更丰富的内涵和外延，推进实践教学质量保障体系的构建，成为实现高职教育内涵发展，确保人才培养质量的重要内容。1.2保障体系的构建是应对严峻就业形势的必然需要近年来，我国高等职业教育的规模不断扩大，招生人数在高等学校招生中所占的比例也逐渐提高，但随之出

8、现的问题是就业压力不断提升。从图1可以看出，2001年以来，我国劳动力市场中，中大专及以上文化程度的劳动力需求大于供给，岗位空缺与求职人数的比率2001-2006年趋于上升，2007年以来有所下降，大专及以上文化程度求职者的就业压力加