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时间:2018-12-12
《2018年度年湖北省“提升工程的”远程培训在线测试地的题目9》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、实用标准文案2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题考生姓名:___ 交卷时间:2016-10-0820:25 考试成绩: 91 考试结果: 合格判断题 (总分20分,每题1分,共20小题)1.教研组是教师行为的近身环境,是教师经常性活动的专业生活小区A.正确B.错误答案:A解析:2.在桌面上不能为同一个应用程序创建多个快捷方式。A.正确B.错误答案:B解析:3.网页是一个文件,它存放在Web服务器上通过Internet供客户端用户浏览。A.正确B.错误答案:A解析:4.百宝箱中要使用的图形(即放在信封下的图形)要设计为拖动副本A.正确B
2、.错误精彩文档实用标准文案答案:A解析:5.移动设备就是平板电脑、智能手机A.对B.错答案:B解析:6.在新技术支持下的课堂讲授中,教师不仅是知识的传授者,还是学习的指导者。A.正确B.错误答案:A解析:7.信息化小组合作学习中学习者的主体性表现的更为明显A.正确B.错误答案:A解析:8.FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址A.正确B.错误精彩文档实用标准文案答案:A解析:9.在教学讲演中,教师需要根据教学内容选择恰当的呈现信息的工具,并熟练运用所选工具。A.正确B.错误答案:A解析:10.在Word环境下,改变文档的行间距操作前如果没有
3、执行"选择",改变行间距操作后,整个文档的行间距就设定好了。A.正确B.错误答案:B解析:11.网络学习平台只有学生可以用A.对B.错答案:B解析:12.合理使用"几何画板"能提高教学效率,但无法提升教学价值A.正确B.错误精彩文档实用标准文案答案:B解析:13.被称为“大脑先生”的英国人东尼·博赞,因发明“思维导图”而闻名世界。A.正确B.错误答案:A解析:14.新浪公开课、网易共同课等都是网络课程平台的典型代表A.正确B.错误答案:A解析:15.“音像阅读”与传统的文字阅读相同,它与摄影、电影、电视、网络、卡通资源相关联,是多维空间,声画结合
4、的视听活动。A.正确B.错误答案:B解析:16.启动电子白板软件后,电子白板具有两种状态,书写状态与鼠标状态。A.正确B.错误精彩文档实用标准文案答案:A解析:17.建立电子档案袋评价系统可以对学生进行总结性评价。A.正确B.错误答案:B解析:18.在Excel中,打印预览时,页面范围会用虚线标出,少量文字超出纸张范围,可以通过页面缩放解决。A.正确B.错误答案:A解析:19.在Word的查找/替换功能中,我们不仅可以替换文本内容,还可以替换文本格式。A.正确B.错误答案:A解析:20.在PowerPoint2003中,按住CTRL键的同时单击“
5、幻灯片视图”按钮,可切换到幻灯片母版中。A.正确B.错误精彩文档实用标准文案答案:A解析:单选题 (总分40分,每题2分,共20小题)21.网络信息系统的可靠性测度主要有?A.抗毁性B.生存期C.有效性D.以上皆是答案:D解析:22.按照媒体对受信者感官的刺激与交互性的不同,媒体可以分为听觉媒体、视觉媒体、交互媒体、教学系统等。A.多媒体B.使用媒体C.感官媒体D.触觉媒体答案:A解析:23.在本课例的教学设计中,除课本中的教学目标外,增加的情感与态度目标是A.学会通过等分圆心角的方法画出正多边形B.在自由的探索环境中获得丰富的学习体验精彩文档实
6、用标准文案C.引进便于构造正n边形,体会从特殊到一般的思想D.展示割圆术计算圆周率,体会从有限到无限的思想答案:B解析:24.李老师是一个物理老师,以下数字化工具与软件中,比较适合辅助他开展课堂讲授的是A.利用PPT展示电路的串并联B.用实物当堂示范串并联电路的连接C.请同学上台用实物尝试制作串并联电路D.请同学上台使用虚拟电路软件制作串并联电路答案:A解析:25.在学生展示阶段,主要运用了电子白板的什么功能A.信息采集功能B.课堂录制功能C.页面回放功能D.几何作图功能效果答案:D解析:26.用筛选条件"数学>70与总分>350"对考生成绩数据
7、表进行筛选后,在筛选结果中显示的是。A.所有数学>70的记录精彩文档实用标准文案B.所有数学>70并且总分>350的记录C.所有总分>250的记录D.所有数学>70或者总分>350的记录答案:B解析:27.当学习者发送没有在后台设定好的关键字或无效信息时,为了避免无反馈,____可以解决。A.被添加自动回复B.消息自动回复C.关键词自动回复D.无相应功能答案:C解析:28.以下软件可免费用于编辑Word、Excel和PPT文档移动设备软件是A.KeynoteB.有道云笔记C.WPSOFFICED.MicrosoftOFFICE答案:C解析:精彩文
8、档实用标准文案29.()是指根据对认知活动结果的检查,学习者通过核查,一旦发现了问题,就要及时采取应对措施,采取相应的补救措施,及时修正
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