安全教育备课教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里安全教育备课教案安全教育备课教案　　活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进　　行安全教育，防患于未然。　　活动对象：七年级一班全体学生　　活动地点：教室　　活动准备：安全知识、警示牌　　活动过程：　　一、导入班会　　男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。　　女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。　　合：让

2、我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。七年级一班《校园安全》主题班会现在开始。　　二、学习安全知识　　女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生

3、会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。　　2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。　　3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会

4、活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。　　4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。　　5、安全顺口溜：　　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，　　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。　　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，　　三、安全知识问答时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这

5、就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)　　在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。　　2、像这种情况，我们班发生过

6、吗?　　a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。　　b.在教室里互相追赶。　　这样做对吗?为什么?(学生回答)　　3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)　　师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后　　老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。　　4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。　　选择题：　　(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()　　a、原谅同学或报告老师，让老师处理。　　b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。　　c、据情节给

7、予报复。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　d、叫家长到学校来教训对方。　　(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()　　a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。　　b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。　　c、在外就餐时，选择较为便宜

8、的，无证无照的“路边摊”。　　d、养成良好的个人卫生。　　(3)乘车时较为安全的行为是()　　a、在道路中间拦车。　　b、上车时争先恐后。　　c、车辆行驶时，头、手