广东省深圳市中考语文简爱复习课件

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1、《简爱》作者及国籍？夏洛蒂·勃朗特，19世纪英国批判现实主义文学作家。故事梗概《简爱》是一部带有作者自传性的作品，采用第一人称的自叙写法，让女主人公倾诉自己的喜怒哀乐和人生理想，爱情友谊，具有娓娓动听，亲切感人的艺术魅力。它写一个孤女个人的奋斗故事，作者本人生活中的悲哀、忧患、紧张和勇气在小说中得到了强烈的反映。襁褓中父母双亡的简爱被舅舅收养，舅舅死后，舅母一家人百般虐待她，最后将她送入伍沃德慈善学校，在那里备受凌辱摧残。成年后，她被聘往桑费尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特真诚相爱；及行婚礼，发生不测，主人被证明早已结婚，其妻因疯病被私关密室。故事梗概：简爱不愿作人情妇，只身远离，流浪途中

2、昏倒在风雨之夜，被一青年牧师圣约翰救回家，在其两个妹妹的照顾下恢复健康。牧师准备去印度传教，他认为简爱坚强而耐苦，可以作个好帮手，就向其求婚，但遭拒绝，因为简爱情有所钟。爱情又使她返回桑费尔德庄。这时疯女人已将庄园烧毁，自己也被烧死，主人抢救她时还弄成了残废，两人终于幸福地结合。此外，简爱意外地得浪迹海外的叔父一笔遗产，同时被证明她圣约翰原是姑表兄妹。【简爱】贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、自尊自强，追求精神上的自由、平等，勇敢执着、意志坚强、聪慧过人的女孩，她感情炽热，追求真正意义上的，完整、忠贞的爱情。【罗切斯特】幽默、风趣、沉郁、寡言但内心炽热，宽容仁爱，富于情感、敢于追求和忠

3、贞于爱情。一个固执的、冷面的、不幸的、善爱的、成熟的贵族、绅士。【里德太太】简爱的舅妈，自私冷酷，凶狠，溺爱自己的孩子，是非不分。【海伦·彭斯】简爱在洛伍德学校的好友，得热病去世。友爱，善良、宽容，忍让，有博大的胸怀。【里德·约翰】简爱的表哥，粗暴蛮横，残忍霸道。【谭波儿小姐】简爱的老师兼好友，善良，正直，有爱心。【布洛克赫斯特】孤儿院院长，冷酷，残忍，伪善。【圣约翰】简爱的表兄，简爱的追求者之一。圣教徒，忠诚，笃信神威。【戴安娜和玛丽】简爱的表姐，圣约翰的胞妹，善良热情。【爱丽思·费尔菲克斯】罗切斯特的女管家，简爱的朋友【阿黛勒】罗切斯特的朋友的女儿，罗切斯特是她的监护人，简爱的学生。【英

4、格拉姆小姐】罗切斯特的追求者，长的十分漂亮，只看重钱的贵族小姐，她根本不爱罗切斯特先生，爱慕虚荣，傲慢无礼，庸俗狭隘，没有真爱。章节概要一：苦难的童年(1——4章)故事地点：舅母里德太太家主要人物：里德太太贝茜（给简爱以关爱的女佣人）本节梗概：简·爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。舅妈一直视简爱为沉重的负担，并极其讨厌她的一举一动。于是，在舅妈家度过的童年时期，简爱遭受了巨大的磨难，辱骂甚至殴打。最终，在十岁那年，她被送到了洛伍德慈善学校。片段：约翰·里德的蛮横，他姐妹的傲慢，他母亲对我的憎恶，佣人们的偏心，这一切在我不平静的心里，就像一口污井里的沉渣一样翻腾起来。1

5、、这是简爱的一段心理描写，表现了简爱怎样的心情？【这是简爱被关在红屋子里的一段心理描写。表现了她的委屈和愤怒，以及对平等、有尊严生活的渴望】2.请简要概述简爱在里德太太家的遭遇。【寄人篱下、备受欺侮、孤苦无依，时常遭受责打】3.简爱为什么被关进红屋子？在这里她受到什么样的惩罚？【和表哥打架；她被锁在这充满恐怖的红屋子里，寒冷、恐惧地度过了一天一夜。】二、艰难中成长（5——10章）故事地点：洛伍德慈善学校主要人物：布洛克赫斯特先生（苛刻、虚伪、恶毒的学校主管）；谭波尔小姐（善良、正义的教师）；海伦(给了简爱真挚友情和莫大鼓励的挚友）本节梗概：洛伍德慈善学校，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。简

6、爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，特别是好友海伦的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。简爱在这里又做了六年学生、二年老师。八年中，谭波尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”。“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。因此，当谭波尔小姐要离开洛伍德慈善学校时，简爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。经典片段1：于是，我就高高地树在

7、那里。我曾说过要是让我站在教室的中央受罚，我是无法忍受这种耻辱的。如今我却在大庭广众中站在耻辱台上示众，我的心情难以言表。大家站起身来，我呼吸很艰难、喉咙哽咽，但是，有个姑娘向我走来，经过我面前，她抬眼看了看我，她的眼睛里闪烁着多么奇异的光芒！那眼光又给我身体注入了一种多么难以言表的感觉啊！这种新奇的感觉又给了我多大的支撑下去的力量啊！1、简爱为何罚站？请概括这一事件。答：简爱失手打碎了石板，被惩罚站在凳子上