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时间:2018-12-12
《2018秋九年级语文上册第一单元1沁园春雪教案新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.沁园春·雪教学目标知识与技能了解词的相关知识,能够有感情地朗读诗词,注意停顿和重音。学会借景抒情的表达手法,能够在写作中运用想象和联想。过程与方法体会诗词语言的凝练、准确,体会“诗化”形象的丰富内涵,体会本词的壮美意境和诗人豪迈情怀。情感、态度与价值观领略祖国山河的壮美,感受伟人豪迈的气概,激励自己为祖国富强而奋斗。学习重点体会诗词语言的凝练、准确,领会本词的壮美意境和诗人豪迈情怀。学习难点学会借景抒情的表现手法,能够在写作中运用想象和联想。学法指导朗读法;合作交流法;自主学习法。教学过程教学环节教学内容环节一新课导入同学们,雪是大自然
2、的精灵。古往今来,文人墨客为它写下无数动人的篇章,你知道哪些写雪的诗句?(忽如一夜春风来,千树万树梨花开)而开国领袖毛泽东又给我们呈现了一个怎样的“雪的世界”呢?今天,我们共同欣赏《沁园春·雪》。一、助学资讯环节二自主学习1.文体知识:词,兴起于唐,盛行于宋,配乐歌唱,句式不齐,也称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子歌”,是配音乐的。后来词也跟乐府一样,成为诗的别体,故又称“诗余”。2.作者简介:毛泽东(1893-1976),字润之,湖南湘潭人。中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家。3.
3、背景介绍:1936年2月,在陕西的清涧县,毛泽东正准备亲率红一方面军渡黄河东征,开赴河北抗日前线。在一场大雪后,毛泽东登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,观赏风光。面对茫茫雪野,触景生情,写下了这首词,抒发了无产阶级革命英雄的壮志豪情。环节二自主学习二、字词积累1.读准字音。沁园春(qìn)莽莽(mǎng)分外(fèn)妖娆(ráo)数风流人物(shǔ)折腰(zhé)成吉思汗(hán)稍逊(xùn)风骚(sāo)今朝(zhāo)2.理解词语。莽莽:形容原野辽阔,无边无际。红装素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。红装,原指妇女
4、的艳装,这里指红日照耀大地。素裹,原指妇女的淡装,这里指白雪覆盖着大地。妖娆:娇艳美好。折腰:弯腰行礼,这里是倾倒的意思。一代天骄:指称雄一世的人物。天骄,天之骄子。风流人物:这里指能建功立业的英雄人物。三、整体感知1.听朗读,正读音,感受气势。磅礴大气。2.自由诵读诗歌,想象一下词所描绘的景象,初步体会词所表达的情怀。3.请用简洁的语言概括上下阕的内容。上阕:描写北国雪景,抒发对祖国山河的热爱。下阕:评论历史人物,歌颂当代英雄。环节三合作探究一、深层探究(一)齐读上阕,感知内容。1.北国雪景的总体特征是什么?千里冰封,万里雪飘。2.哪个字
5、在上阕中起到了统领作用?领起了哪几句话?“望”字。领起从“长城内外”到“试比高”。3.作者抓住哪些具体事物的哪些特点来写的?长城——惟余莽莽;大河——顿失滔滔;群山——银蛇舞动;高原——蜡象奔驰。4.上阕最后三句写的是实景还是虚景?为什么?从“须”字可以看出最后三句写的是虚景,作者想象雪霁后的娇艳美好。5.上阕表达了作者怎样的思想感情?上阕赞美祖国河山,表达了对祖国的热爱之情。(二)齐读下阕,感知内容。1.下阕前两句在结构上起什么作用?承上启下。总括上阕景物,领起下文抒情议论。2.哪个词领起评论古代帝王?其中包含着作者怎样的思想感情?“惜”
6、字。第一,“惜”中含褒,作者肯定了这些古代帝王的丰功伟绩以及他们在历史上的巨大影响。第二,“惜”字又委婉地批评了这些英雄的不足,批评了他们在政治、思想、文化方面建树不多,个人的文学才华欠缺。第三,“惜”字饱含着后来者必然居上的伟大气概,坚信无产阶级革命英雄必定胜过前人。3.找出下阕中直接抒发作者感情的句子,并说说抒发了怎样的思想感情。“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”表达了作者作为人民革命领袖的自信,坚信今天的无产阶段和人民大众必将创造出空前的伟业。二、语言赏析1.这首词描写了一个白雪皑皑的银色世界,但没有一个“白”字,请问作者用了哪些词表
7、达洁白?冰、雪、银、蜡、素。环节三合作探究2.作者在写景和评论历史人物时用了十分贴切和极富形象、饱含深情的动词、形容词、副词等,试举例说明。(1)写景A.“千里冰封,万里雪飘”的“封”显凝然静态,“飘”显轻盈动态。动静结合,淳朴净美,意境广阔,气魄宏大。B.“山舞银蛇,原驰蜡象”的“舞”“驰”:化静为动,对群山在冰雪中延伸无际、高原在冰雪中起伏向前的情态作了生动的描写。C.“长城内外,惟余莽莽”的“惟余”是“只剩下”的意思;“莽莽”指白茫茫一片。“惟余”强化了白茫茫的景象,用视觉形象赋予冰封雪飘的风光以更为具体更为丰富的直觉,气象奇伟而雄浑
8、。D.“大河上下,顿失滔滔”的“顿失”是“顿时失去”的意思;“滔滔”指波涛滚滚的气势;“顿失滔滔”写出了变化之速,寒威之烈。(2)评论A.“引无数英雄竞折腰”的“竞”字写尽了英雄
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