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时间:2018-12-12
《学生会副主席的期末工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里学生会副主席的期末工作总结 我作为学生会副主席,日常工作主要有:1.协助主席开展各项活动,根据学生会的决定,安排落实各项工作的开展;2.主席不在时履行主席职责;3.做好学生会大事备忘录;4.及时掌握学生会干事的思想和工作情况,及时向主席汇报;5.分工主抓几个部工作。下面,就将本学期工作情况向李书记、王书记、主席汇报如下: 一、协助主席开展各项活动 本学期以来,学生会为了丰富同学课余文化生活,开展了迎新
2、茶话会、文明宿舍大检查、“社会浮躁,吾辈当沉淀”主题演讲比赛、“成大事者应不应该拘小节”辩论赛等活动。 1.迎新茶话会 迎新茶话会可以算是一次给新干事施展拳脚的活动,整个活动除策划、分配任务及总结而外都由干事们操办的。而我则协助主席,在活动结束之后召开了茶话会总结大会,既对干事工作表示肯定,又指出不足之处,望其改正。 2.文明宿舍大检查时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱
3、而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 为了使同学们生活规律、美好、充实,主席团协同生活部对公共管理系学生宿舍进行了检查及评比。(1)我与生活部长担任宿舍视察人员,对同学内务、宿舍安全、生活用品摆放等都做了详细要求;(2)检查之后,我及时要求生活部将评分表明细,根据各宿舍得分,宣传部拟出评比结果公示榜;(3)与生活部长对优秀宿舍进行奖励;(4)递交宿舍检查总结 3.“成大事者应不应该拘小节”辩论赛 此辩论赛由公共管理系、百纳文艺社团共同举办。其中,做为副主席,我做了以下事情:(1)递交策
4、划书,取得书记的支持;(2)召开部长会议,确认、明细分工;(3)我做为学生会代表,担任正方一辩,与其他三辩手紧密合作;(4)活动之后递交总结报告,个人也进行了总结与反思。 4.“社会浮躁,吾辈当沉淀”主题演讲比赛 此次比赛,我发挥了副主席该做的策划、组织、协调、总结作用:(1)赛前策划。与书记沟通,得到书记同意。(2)组织召开部长会议,确认、明细分工。使各部都积极投身于活动当中,但又避免任务繁重,做到“物尽其用,人尽其才”(3)与外联部长共同邀请各系团总支副书记、学生会主席及我系团总支书记担任比赛评委。(4)与文体部长、秘书部长购买比赛证书及奖品。(5)对
5、支持人台词及礼仪做出指导。(6)赛后总结。 二、学生会大记事备忘 公共管理系自9月份到12月份,工作记录如下: 9月:(1)接新生、(2)教学楼装修安全教育、(3)干部换届、(4)学生会纳新时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 10月:(1)学生会第一次例会、(2)
6、迎新茶话会、(3)文明宿舍大检查、(4)学习xx届六中全会精神、(5)志愿者活动。 11月:(1)“成大事者应不应该拘小节”辩论赛、(2)“社会浮躁,吾辈当沉淀”演讲比赛、(3)系团总支书记见面会、(4)预防艾滋病日宣传。 12月:(1)学生会本学期工作总结大会。 三、把握干事思想动态 本届学生会干事共23人,也算是一个小集体,要想管理好学生会成员,就必须从各干事思想动态着手。思维决定行为,只有了解他们想什么,才会清楚他们想干什么。所以,我召开并主持了12次大会。每次会议中,均有部长代表、干事代表对小阶段工作进行汇报与总结。而我则一方面对部长、干事的努
7、力表示肯定,一方面也对干事工作、会议、行为做出了要求。 一次次会议之后,发现,虽仍有干事保持特立独行的工作态度,但绝大一部分人则在思想上对学生会有了更深刻的认识,在行为上也更显成熟与稳重。 此外,在课余时间,我还与部长、干事进行了多次有效沟通。在除去学生会这个屏障之后,与其用平级的身份相处,互相交流、互相学习,并收获颇丰。 四、紧抓部门工作时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们
8、慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会
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