学校运动会开幕讲话稿【精选】

学校运动会开幕讲话稿【精选】

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里学校运动会开幕讲话稿【精选】  导语:冬季运动会马上要来临了,学校运动会开幕讲话稿怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关学校运动会开幕讲话稿,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。  学校运动会开幕讲话稿篇1  上午好!  金秋送爽,万谷飘香。在这丰收的季节里。我们东青初中全体师生,满怀喜悦的心情,以精神饱满的姿态,欢聚一堂,隆重举办20XX年秋季田径运动会。我建议,我们以最热烈的掌声对这次运动会的即将召开,表示最真诚的祝贺。(掌声)时

2、间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  同学们,今天,我们在这里举办20XX年秋季田径运动会。具有非同寻常的历史意义。举国上下,不,应该是整个宇宙,为之欢呼,为之振奋的中国神舟五号载人飞船。于10月15日—16日已胜利完成了发射和回收。这不仅是我国航天航空科技事业的一大飞跃,它的成功发射和回收,还

3、标志着沉睡着二十多年的东方“雄师”再次腾飞。如果说60年代原子弹和中子弹的爆炸是中华民族科技事业和国防力量的一次伟大复兴。那么,今天神舟五号载人飞船首次发射成功,它就是改革开放以来。中华民族高科技事业和国防力量。又一次伟大复兴。这一切都标明中国人是聪明的人类,中华民族是伟大的民族,我们要坚信,在中国共-产-党的领导下,在改革开放的大好形式下,中国将在更加富强,民族,文明的社会主义下阔步前进。让我们再一次以掌声对伟大祖国取得的伟大成就,表示最自豪的祝贺。祝愿我们的祖国蒸蒸日上,祝愿我们的人民幸福美满。  团结,文明,竞争等,都是中华民族优秀的道德修养,我们祝愿各位同学,十年,二十年后

4、,都将成为祖国伟大复兴的建设者和接-班人。从现在开始,我们就要按照党的教育方针,努力学习。使自己就德智体美劳等方面发展。为自己能成为优秀中华儿女打下扎实的基础,今天我们在这里举办运动会。就是全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,认真实施新课的具体体现,就是提高全体学生素质,培养全体学生德,智,体,美,劳等全面发展的具体体现。为了成功地举办这次运动会,下面,我对大家提几点要求和希望:  1.希望全体运动员,认真参加各项体育竞赛运动,发挥自己的最佳水平和技能,努力以最好的成绩为班争光。在竞赛过程中,顽强拼搏,服从裁判,不能与裁判放生矛盾。  2.希望全体同学能发扬奉献精神,确立服务意

5、识,为全体运动员做好后勤工作,为他们的运动竞赛加油鼓劲,发扬团队合作精神,为班级取得的优异成绩通过广播进行及时、准确的报道。  3.希望全体裁判员,及时到位,客观、公正地履行裁判职责。给每一个运动员的付出,进行正确的评价和裁判。  4.时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里希望各班班主任,做好学生

6、的组织工作,对学生进行卫生教育、安全教育、良好秩序教育,学生原则上不能离开操场,禁止学生外出及到教室休息,发现有学生到教室或外出,有一个扣一分,最后,预祝本次运动会取得圆满成功!  谢谢大家!  学校运动会开幕讲话稿篇2  金秋时节,天高气爽,景色怡人,在这美好的日子里,我们隆重集会,热烈庆祝第19个教师节,举行xx-xx学年开学典礼,举办大庆中学第23届田径运动会。首先,请允许我代表学校领导班子,向忠诚教育、辛勤耕耘的园丁们,致以崇高的敬意!向满载成果、心怀喜悦的老师们,致以节日的祝贺!  在过去的一学年里,大庆中学在市委、市政府和市教育局的正确领导下,勤奋进取,求实工作。经过全

7、体师生努力,圆满地完成了各项工作任务。教学质量提高、学生教育管理、师资队伍建设、办学条件改善等方方面面,都得到了长足进展,取得了丰硕成果,学校社会声望明显提高。尤其引以自豪的xx年高考,我校重点本科录取205人,二表普本录取467人,2名同学考入全市前10名,3名学生超过清华、北大录取分数线,60多人被清华、北大、上海交大、浙大、南开、哈工大等名牌高校录取,文、理科培养率在全市省重点中名列第一,再次获得大庆高中教学工作先进单位称号,充分展示了我校“低进高出、高进优出”

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