教学大纲审查总结 -1.doc

教学大纲审查总结 -1.doc

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1、附件:教学大纲审查总结自学院加班以来,我组全体老师自觉按照要求在1-509按时参加小组工作,主动克服困难,除个别公假和开会外无人缺席。在我小组全体组员的共同努力下,我小组先后完成了全部教学大纲的查漏补缺工作以及部分教学大纲的审核工作,现总结如下:一、学习文件,统一思想我组在接到任务后,发现任务工作头绪多,数量大,序列繁杂,需牵涉各个部门,且大纲版本不一,缺乏统一的规范和标准。我们首先发现,待审的大纲没有纸质材料,教务处说找各系部要,而各系部说已经上交。我们曾向各系部讨要,但个别系部以各种理由推委,不予配合。针对上述情况,我组决定从教务处拷贝电子教学大纲进行审查,为此我组组员每天加班

2、都必须带上沉重的电脑。在审查电子教学大纲时,我们发现,各个系部的大纲在内容和格式上存在很大差异,可以说是五花八门,缺乏统一的标准。为此,我组从教务处借来了教学大纲的规范性文件和范本并进行了认真的研究和讨论,还向段处长和何老师询问有关教学大纲的问题。在此基础上,我组全体老师开始了紧张的审查工作。二、分组进行,查漏补缺5为了加快工作进度,发挥每个老师的工作积极性,我大纲审查组在组内进行了工作细化,分工负责。我组共分成了5组,第一小组负责审查基础部和实训中心的教学大纲;第二组负责轨道交通系的教学大纲;第三组负责经济管理系的大纲;第四组负责电气工程系的教学大纲;第五组负责机电工程系的教学大

3、纲。通过小组的认真检查,我们发现,共有多个教学大纲缺失,主要包括公共部分的:假期社会实践、职业指导、入学教育、毕业教育教学大纲;其它部分见列表统计:大纲统计轨道系:缺应开课程大纲统计表序号专业名称缺应开课程教学/实训大纲名称小计合计共计1城市轨道交通车辆理论课:车辆空调137实践课:电子实训、电机课程设计22铁道机车车辆理论课:齐02实践课:电子实训、电机实训23城市轨道交通运营齐004物流理论课:技术经济学、西方经济学22实践课:齐0电气工程系:缺应开课程大纲统计表序号专业名称缺应开课程教学/实训大纲名称小计合计共计1电气自动化技术理论课:电工仪表136实践课:实训大纲、计算机实

4、习22应用电子技术理论课:电路分析基础、电子技术基础、C语言程序设计33实践课:无03公用电技术齐注:该系其余专业大纲文件未按分专业打包,暂未统计完成。5机电工程系:缺应开课程教学大纲表序号专业名称缺应开课程教学/实训大纲名称小计合计共计1计算机辅助设计与制造理论课:电工电子技术及应用、数控机床与编程、机械CAD/CAM、先进制造技术4639实践课:钳工实训、机械设计课程设计22机电一体化技术理论课:电工电子技术及应用、传感检测技术26实践课:钳工焊工实训、电气实训、毕业实习、毕业设计43数控技术理论课:电工电子技术及应用、模具设计与制造基础24实践课:机加工实训、电工实训24汽车

5、检测与维修理论课:电工电子技术及应用、汽车专业英语、汽车保险与理赔37实践课:汽车电器实训、汽车综合实训与考证、发电机拆装实训、底盘拆装实训45供热通风与空调工程技术理论课:电工电子技术及应用12实践课:气焊实训16机电设备维护与管理理论课:传感器检测技术、计算机辅助设备管理、电工电子技术及应用310实训课:钳工焊工实训、液压与气动实训、PLC实训、机床电路实训、自动化生产线实训、毕业实习、毕业设计77机械制造及自动化理论课:电工电子技术及应用、电气控制技术、现代控制工程34实践课:机械拆装实训1经济管理系:缺应开课程教学大纲表序号专业名称缺应开课程教学/实训大纲名称小计合计共计1

6、文秘理论课:英语听说I、英语听说II、秘书学I、秘书学II、公共关系学5640实践课:假期社会实践12法律理论课:职业礼仪15实践课:公检法及律师所见习、人力资源管理实训及考证、假期社会实践、毕业设计453涉外旅游理论课:现代企业管理、客运服务与法规、电子商务、演讲与口才、艺术欣赏、旅游文学鉴赏612实践课:参观酒店、旅行社及景点实习、中文初级导游考证、中级列车员考证、酒店专业实习、旅行社专业实习、毕业设计64会计电算化理论课:数据库原理及应用技术、财务会计实务I、财务会计实务II、微机组装与维护、计算机网络基础、常用工具软件应用、管理信息系统713实践课:企业会计模拟实习、会计证

7、培训、中级会计电算化、培训与考证、毕业实习、毕业设计65市场营销理论课:经济学、经济法律与法规、电子商务34实践课:营销实习及考证1基础部:缺应开课程教学大纲表序号专业名称缺应开课程教学/实训大纲名称小计合计共计1职业指导、英语听说、法律基础333一、细心审查,认真登记在已有教学大纲的审查上,我组老师本着分秒毕争的态度,有的老师甚至还把电子大纲和审查登记表带回家,利用晚上在家里加班,我组老师共审查了大约500份教学大纲。通过认真细致的审查,我组发现,教学大纲存在以下问

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