欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28643843
大小:20.59 KB
页数:10页
时间:2018-12-12
《学校元旦节活动策划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里学校元旦节活动策划 一、活动目的与内容: 为了用丰富多彩的艺术形式引导学生发现美、鉴赏美、表现美、创造美,培养同学们的艺术细胞,展示我校素质教育成果及兴趣活动成果,特举办本次活动。 二、活动时间: 20XX年12月27日下午1点10分开始 三、活动地点: 学校操场 四、活动参与: 全校师生、家长 五、活动流程: 1.前期: (1)充分利用年级组资源,开动脑筋,积极排练,为活动做好表演道具。(年级组长于1
2、2月20日前报至俞m处) 节目名 报送年级 表演大致时长 播放音乐及材料 表演内容说明 (方便主持串词) (2)各中队下发节目评选表:“我最喜爱的元旦节目”时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 我最喜爱的元旦节目中队 1.(节目名) 2.(节目名) 3.(节目名) 4
3、.(节目名) 5.(节目名) 6.(节目名) 请在你满意的元旦节目后面打“√”,最多选2个。 (于活动结束后交于俞m处) (3)各年级报送亲子活动参赛名单。亲子活动参与者为一名学生与一名家长。(表格于12月20日前交于俞m处) 元旦联欢——亲子活动申请表 中队 学生姓名 家长姓名 二人三足 翻江倒海 亲子测验 (4)12月26日下午彩排(按顺序进行) 2.当日流程(首尾参照少先队活动仪式) (1)主持人宣布活动开始 (2)领导讲话(吴校长)汪萍代表团支部祝贺时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,
4、过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 (3)节目表演:1年级、4年级、四川联谊学校信件、亲子活动(二人三足)、2年级、5年级、亲子活动(翻江倒海)、学校兴趣班特长展示、亲子活动(亲子测验)、幸运抽奖、3年级、6年级 (4)大队辅导员讲话、呼号 (5)宣布结束 3.评选结果于元旦后一周国旗下讲话时间揭晓并颁奖 六、工作人员: 导演、场务:俞m 主持人训练:郑雅萍 舞
5、台布置:总务处沈利杰裘凯戴莉 音响摄像:张海斌唐国强 催场:沈仪朱静英 场地卫生:包干区班级 化妆:各表演年级教师 七、奖项设置: 一等奖2个,二等奖4个 八、安全纪律说明: 表演时各班主任、辅导员随班维持秩序 催场老师与值周领导间歇巡视 附: 游戏说明:时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们
6、始终看在眼里,记在心里 1.二人三足 多对亲子组成一组,腿上绑上绳子,进行绕杆接力。一次三组同时进行,单向路程约25米,每组跑一个来回。 2.翻江倒海 将四张宣传纸粘在一起成一个圈(或裁一条足够长的布),两个家庭为一组在圈里面,踩着宣传纸,边推边前进。 3.亲子测验 主持人出问题,亲子一方将答案写在小黑板上,一方回答看答对几道。或者出示词语让一方演示一方猜。 一、活动目的: 全面深化素质教育,活跃校园文化氛围,提高师生审美情趣,更好地发挥学生特长,给学生搭建一个施展艺术才华的舞台,倡导健康向上的文化活动,展示我校学生良好的精神风貌,庆祝新年的到来。 二、活动时
7、间: 第一场:20XX年12月28日下午2:00——4:30一、三、五年级 第二场:20XX年12月29日上午8:30——11:00二、四、六年级 三、活动地点:瑞安剧院 四、参加对象:全校师生 五、节目形式及要求:时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会
此文档下载收益归作者所有