学前小班数学教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里学前小班数学教案　　教案的使用，往往能够取得意想不到的效果。学前小班数学教案范文，欢迎大家阅读参考。学前小班数学教案一：　　逛果园　　一、设计意图：　　根据小班幼儿的年龄特点，从培养幼儿的活动兴趣出发，我设计了《逛果园》这一活动，旨在通过生动有趣的游戏形式，让幼儿在动动、说说、玩玩的过程中，认识、区分两个物体的“大”和“小”，并大胆地尝试让幼儿用语言和动作来表达“大”和“小”，培养幼儿对

2、数学活动的兴趣及活泼开朗的性格。　　二、活动方案　　(一)活动目标：　　1、观察、认识并区分两个物体的大与小，并能用相应的动作及语言加以表达。　　2、体验集体活动的快乐情感。　　(二)活动准备：　　1、布置果园的环境(大树、小树等)　　2、大、小苹果;大、小树叶卡片若干。　　3、大小箩筐若干。大小汽车各一辆。　　(三)活动过程：　　1、出示大、小汽车，激发幼儿活动的兴趣。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!

3、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(1)师：“今天，老师要带小朋友去个美丽的果园，那里可好玩了，大大小小的果子都成熟了，我们要乘汽车去摘果子。”　　(2)出示大、小汽车：“嘀嘀，开来了两辆汽车。”(幼儿观察)“是什么样的汽车?你想乘哪辆车去?为什么?”(公共汽车很大，可以坐很多人;小汽车小小的，只能坐几个人)“好，我们坐着大汽车去果园吧!”　　(3)师生一起开汽车去果园。　　2、通过摘苹果，观察苹果的大与小，并进行分

4、类。　　(1)认识大树和小树：“这是谁呀?”(大树妈妈)“大树妈妈旁边是谁呀?(小树宝宝)　　(2)观察大树妈妈和小树宝宝及它们身上的苹果的大与小，鼓励幼儿用语言表达出来，用动作表示出来。(教师给予肯定和支持)　　(3)摘苹果。　　①师：“大树妈妈请我们吃苹果，每个小朋友摘一个大苹果。”(幼儿摘苹果)“把你摘的大苹果举起来给老师看，你的大苹果是什么颜色的?请你做一个‘大’的动作!”(表扬与别人做的不一样的幼儿)　　②“每个小朋友摘一个小苹果，举起来，闻闻看苹果香不香!请你做一个‘小’的动作。”　　③时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了

5、一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里苹果分类：“开心吗?摘了这么多的苹果，我们把它带回去给哥哥姐姐们尝一尝，好吗?老师给你们准备了很多箩筐，有大的，有小的，请你们把大苹果放在大箩筐，小苹果放在小箩筐里。”　　3、游戏“捡树叶”，进一步观察和区分树叶的大与小。　　(1)捡树叶：请小朋友一个手捡一片

6、大树叶，一个手捡一片小树叶。　　(2)玩树叶：　　师：“大树叶在哪里?”(幼：大树叶在这里)举起来给我看看，我们把大树叶举起来，把小树叶藏起来;“小树叶在哪里?”……　　(3)和树叶一起跳个舞。(听音乐跳“欢乐舞”，活动结束)　　瓢虫宝宝　　活动目标：　　1、能手口一致地数5以内的数，并说出总数。　　2、通过多个游戏活动，练习按数量对应匹配、等量归类。　　3、培养对数学活动的兴趣以及对小动物的热爱。　　活动准备：　　1、画有2个圆点、3个圆点、4个圆点、5个圆点的纸制瓢虫若干，小虫若干。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中

7、有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、场景“树林”。(树上分别画有2个、3个、4个、5个点)　　3、儿歌《小瓢虫》。　　4、音乐磁带、录音机等。学前小班数学教案二：　　活动目标：　　1、初步掌握图形间隔排序的规律。　　2、会按一定的顺序进行排序。　　3、培养幼儿思维能力及动手操作能力。　　活动准备：　

8、　1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。　　2.材料准备：人手一份操作材料、粘纸。　　重点难点：　　1.在教师引导下找出图形排序规律。　　2.按一定顺序排序。　　活动