学会自信读书笔记

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里学会自信读书笔记　　学会自信读书笔记　　班上组织了关于“三个自信”的专题学习，从中也受益匪浅。道路自信、理论自信、制度自信，这三个自信，建立在活生生的实践之上，展示了中国人的底气、志气和勇气。　　十八大报告提出：“只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化

2、国家。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信。”　　道路自信。中国坚持走自身特色的社会主义道路。这种道路不同于资本主义的道路，也不同于苏联僵化的所谓社会主义道路。这是一条充满活力、符合实际的道路，在这条道路上，中国利用30年的时间走完了发达国家一二百年才走完的历程。虽然不平坦，虽然不完美，但放在全球发展史上看，仍不失为一个奇迹之路，康庄大道。　　理论自信。坚持从中国实际出发，坚持理论联系实际，中国继承了马克思主义的活灵魂，并且发展了马克思主义，解决了马克思主义经典著作没遇到、没说明的时代难题。中国特色社会主义理论体系，展现了高度的实践特色、民族特色、理论

3、特色和时代特色，展现了无穷的活力和指导力。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　制度自信。衡量制度好不好，关键看它是否促进经济发展、人民幸福、国家繁荣。我们自主探索，创立了人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众

4、自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。这些制度，规范我们的实践，指引我们前行，保障我们和谐，富有生命力。　　一个国家，他的道路只有自己走出来的才最合实际;他的理论，只有扎根自己的土壤，才会绿树常青;他的制度，只有源于自身探索，才会“鞋合脚”。我们从不拒绝吸收人类先进文明成果，但我们知道，只有守住自己的根，这种吸收和学习才不会成为邯郸学步。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就

5、是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　学会自信读书笔记　　读了《自信从这里开始》之后，我觉得我变得有自信了。自信是成功的动力，它会把人导向成功，然而成功的经验也会使人自信。幼儿缺乏生活阅历、经验不足，还处在事事依赖父母的阶段。他们的心灵很脆弱，在大人眼里看来是微不足道的挫折，也会对他们造成心灵的伤害，甚至使他们失去自信。所以，孩子在幼儿时期，家长应该在

6、生活上多关心他们，尤其要多鼓励他们做一些力所能及的事，让孩子经常体验成功的喜悦，自然地培养起他们的自信。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　我觉得我们班的孩子有个别不够自信的。学会赏识孩子,随着他们自我意识的发展，他们不再像以前那样听话了，经常会按照自己的目标、计划毫无

7、顾忌地去做事，在受到家长的限制时，还会执意坚持。让家长觉得这时候的孩子没有小时候乖了，不好管了，很气人。这时家长会时常为孩子的淘气、不听话而发脾气，指责孩子这也不对，那也不对。这样做的结果，不但不会改变孩子什么，反而会使孩子幼小的心灵受到严重创伤，使他们产生挫败感和自卑感，这对孩子自信的建立极为不利。要培养孩子自信，就要从孩子心理发展的特点出发，用赏识的眼光看孩子，不失时机地给孩子予以鼓励。比如,孩子喜欢玩水，当他把许多东西放在水里，发现有的上浮，有的下沉，觉得很新奇、很好玩，越玩越起劲的时候，家长可以对孩子说：“孩子，你发现什么了？”，当孩子说，他发现了有的

8、物品沉下水、有的物品浮在水面上时，用赞