java-jdbc连接数据库[查询-添加-修改-删除]

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1、WORD整理版一实验目的(1)理解JDBC的工作原理,熟悉java.sql包中与数据库访问相关的类及其用法,如DriverManager、Connection、Statement、ResultSet。(2)熟悉利用JDBC进行数据库访问的步骤:—加载JDBC驱动程序(Class.forName()—建立数据库连接(DriverManager.getConnection())—发布SQL命令(stmt=Con.createStatement(),stmt.executeQuery())—取结果集并处理(ResultSet的next()方法和.get***()方法

2、)—关闭连接,释放对象(close())(3)掌握建立ODBC数据源的方法,会使用JDBC-ODBCBridge进行数据库访问。二实验内容编写图形界面程序,利用JDBC实现图书/同学通讯录/校园卡/团员/教师/学生管理系统。(任选1题,也可自拟题目,但需指导教师同意!)三实验要求(1)进行规范的数据库设计,正确地定义关系数据表的结构及表间联系(包括:字段的数据类型、宽度、精度、主键、外键、缺省值)。(2)要求界面布局紧凑、流畅、美观,实现的功能较为完善(3)本实验分两次完成,第一次可以先做一些准备测试,旨在熟悉JDBC API编程接口中相关类的使用方法,测试中

3、可以先基于字符界面实现功能,再逐步过渡到图形界面。四实验步骤(1)在Access或SQLServer中建立数据库及基础表。在控制面板中正确配置ODBC数据源,并测试成功。(2)编写图形界面的Application,利用JDBC-ODBCBridge进行数据库访问,实现要求的功能。五实验主要代码范文范例参考指导WORD整理版范文范例参考指导WORD整理版范文范例参考指导WORD整理版范文范例参考指导WORD整理版范文范例参考指导WORD整理版范文范例参考指导WORD整理版范文范例参考指导WORD整理版六运行界面主界面:录入演示:范文范例参考指导WORD整理版查询

4、演示:范文范例参考指导WORD整理版判断演示:范文范例参考指导WORD整理版删除演示:删除后再查询:学号:511020830

5、姓名:朱凯周

6、性别:男

7、班级:D软件101

8、籍贯:无锡

9、生日:1992-03-16

10、已删除。范文范例参考指导WORD整理版在学号文本框内输入学号,按下回车,其他信息自动显示。把“D软件101”改成“D计算机101”范文范例参考指导WORD整理版importjava.sql.*;importjava.awt.*;importjava.awt.event.*;importjavax.swing.*;//加载包。publicclassjdbc

11、_winXsy{publicstaticvoidmain(Stringargs[]){InfoWindowwin=newInfoWindow();}}//主控函数classInfoWindowextendsFrameimplementsActionListener{Button录入=newButton("录入");//新建按钮,录入。Button查询=newButton("查询");//新建按钮,查询。Button判断=newButton("判断");//新建按钮,判断。Button删除=newButton("删除");//新建按钮,删除。Button修改=n

12、ewButton("修改");//新建按钮,修改。Button清空=newButton("清空");//新建按钮,清空。TextArea显示区=newTextArea(10,68);//新建文本区,这里是长为68个字符,高为10行。InfoWindow()//与类同名的构造函数。{setLayout(newFlowLayout());范文范例参考指导WORD整理版/*设置布局格式,这里是FlowLayout布局,具体就是组件会按照加入的先后顺序从左到右排列,一行排满之后才会转到下一行。这里FlowLayout.LEFT指的是所有的组件左对齐。组件调用setSi

13、ze()方法设置的大小无效。*/setTitle("学生信息管理-Xsy");//设置窗口标题显示区.append("");显示区.append("=============================================");显示区.append("====");显示区.append("==欢迎使用学生信息管理系统==");显示区.append("====");显示区.append("====");显示区.append("==designedby薛思雨==");显示区.append("===========

14、===================

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