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时间:2018-12-12
《女生节创意活动汇总:过个难忘的女生节》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里女生节创意活动汇总:过个难忘的女生节 女生节是因为三八是妇女节,女生比妇女年轻,所以将女生节定为三月七号,下面是聘才网为你整理的女生节创意活动汇总,让女生过个难忘的的女生节,欢迎查阅参考。 校园女生节活动策划书(一) 一、活动背景: 春暖花开时,魅力四射日,为丰富校园文化生活,关怀我校广大女生,增进男女生交流;同时展现广大在校大学女生风
2、采,建设和谐校园。通过调动同学们参与活动的积极性,培养同学们的自主创造能力,绽放美丽风采,让女生的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞。特以“meetingyourself”为主题举办本届女生节活动,为女生们搭建一个展示自我的舞台,送上温情的节日祝福,使我校区女大学生独特的美丽和智慧成为一道靓丽的风景线。 二活动目的: 1、丰富校园文化生活,促进男女同学间真挚的交流,建设和谐校园 2、关爱女生,给每位在校女生送上节日的祝福。 3、为女生们提供展现自我的舞台,展现女大学生独特的美丽和智慧。时间如
3、白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 4、展现当代女大学生的青春亮丽、积极向上的风采,树立女生自立,自强,自爱的意识,永远开拓进取,努力成为最幸福的魅力女性,最优秀的女性。 三、活动时间: 活动时间:XX年3月
4、底至4月初 四、活动主题: Meetingyourself:与自己邂逅,让心灵在碰撞中绽放光彩。拥有公主情结的女生喜欢浪漫的氛围;带有女子主义的女生则喜欢简洁的风格;喜欢居家的女生喜欢安静;邻家女孩则活泼清纯。我们以Meetingyourself为主题,让或娇柔或野蛮,或知性或妩媚的女生们能从中认识真正的自我。 五、活动内容 1、派发温馨卡片 2、瞬间转移 4、心电反应大赛 六、具体活动 1、派发温馨卡片 卡片按颜色类型大概分为两种,分别送给男女生。其中,男生卡片为蓝、绿色,女生
5、为粉红、黄色等。卡片上分别写上送给异性的礼物应该注意的细节。 2、瞬间转移 目的:使同学们本次的活动从别人身上认识自我,同时学会换位思考。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 内容: 1)观看相关的电影
6、节选(如:父女七日变、女男变错身) 2)心理老师对电影内容以及人物进行现场点评,并引出我们要在认识自我的基础上了解他人,学会换位思考。 3)请观众上来进行现场的角色换位。 工作准备:准备时间为活动的前两个星期,主要负责邀请老师,借场地,选取电影,以及讲座前的宣传。 3、心电反应大赛 参赛方式:四人为一组,以组为单位报名 活动内容: Part1:心有灵犀 1)首先在现场每个小组的成员排好一列面对观众,在大屏幕上出现一个名词每个小组的第一名同学可以转过头来看大屏幕。其它组员还是面对观众
7、不许知道名词的答案。 2)由抽到名词的组员用动作描述名词的样子展示给第二个同学看,第二同学以该动作展示,以此类推,每组参赛人员一样。 3)最后小组的第三个成员展示给第四个看,第四个猜这个名词是什么。 4)猜对的组加分。(我们将会给每组三次猜名词的机会) 在这个环节中没有猜中的同学将被我们淘汰出局,不能进入下一环节。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会
8、的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 Part2:心理透视(真假分辨) 1)在现场我们会邀请出我们事先约好我们校区的四个同学。 2)主持人会就某一个主题问这四个同学大概二、三个问题,参赛选手要认真听这些同学的回答。 3)在这四个同学中,有三个同学说的话是真的,一个是假的。这四个同学为了证明自己说的话是真实的还做相关的表演。 4)比赛人员小组根据表演者的回答和表
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