幼儿园大班科学教案：.doc

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1、幼儿园大班科学教案：随处可见的数字宝宝泸县嘉明镇中心幼儿园曾怡活动目标：1．让幼儿知道数字宝宝是随处可见的，通过活动进一步巩固并加深幼儿对数字宝宝的认识。2．能大胆讲述自己的发现，积极与同伴交流，感受成功的快乐。活动准备：1．幼儿事先准备生活中有数字宝宝的物品。2．记分牌.电影票.幻灯片。活动过程：一．活动导入：1.教师自我介绍导入。——“小朋友们好，我是曾老师，我很高兴见到你们，你们呢？”——“今天啊，曾老师和几个小客人一起来的，现在老师把小客人请出来，看看小朋友们认不认识他们。”——“昨天老师叫小朋友们把家里面的有数字宝宝的物品带来，给老师看

2、看你们带来了没有.”——“真不错，小朋友们带来了那么多有数字宝宝的物品。”二.介绍活动规则。——“小朋友们看看这是什么？上面有些什么？是做什么用的？”——“现在啊，老师把小朋友们分成四个小组，这是1组，这是2组，这是3组，这是4组。待会小朋友们就分组把自己带来的有数字宝宝的物品介绍给其他的小朋友，告诉其他小朋友你带来的是什么？数字宝宝在哪里？为什么这件物品上会有数字宝宝？如果小朋友介绍得清楚完整，那么数字宝宝就会很高兴，就会跳出来！”老师边介绍边翻记分牌。“等到活动结束的时候，得分最高的小朋友可是有奖品的哦！”——“现在请小朋友们听听老师是怎么介

3、绍的！老师今天也带来了一样东西，它叫笔记本电脑，它的数字宝宝在这里，这是数字键，我们平时可以通过它把数字输到电脑里面。”三．活动过程：第一阶段：幼儿介绍自己带来的有数字的物品。1.教师引导，幼儿分组举手介绍自己带来的东西，回答正确完整则加一分，回答错误则由其他幼儿补充，由幼儿自己翻记分牌。——“现在请一组的小朋友来介绍自己带来的东西，数字宝宝在它身上有什么用？”   教师要用这三个问题引导幼儿介绍。——“这是什么？”——“数字宝宝在哪里？”——“数字宝宝在它的身上有什么用？”    如果幼儿回答的完整清楚则表扬该幼儿并加分。——“一组的小朋友真棒

4、，大家鼓励一下他。”——“现在请二组的小朋友来介绍自己带来的东西，数字宝宝在它身上有什么用？”2.以此类推，直到把所有幼儿带来的有数字的东西介绍完毕。3．教师小结。第二阶段：找座位1.找座位。——“小朋友们听听，什么声音？”——“音乐响起了，数字王国的电影要开始了，现在老师给小朋友们一人一张电影票，请小朋友们按照票上的数字找座位看电影，只有小朋友们找到了自己的座位电影才开始哦！”2．教师帮助幼儿一起寻找座位。并请幼儿说一说——“你是怎么找到自己的座位的？”3. 小结   第三阶段：看电影，老师将幼儿无法带来的生活中有数字的物品通过幻灯片的方式展示

5、给幼儿，幼儿继续以小组积分的形式举手回答。1.模拟打电话，引出主题。——“叮叮叮。。。“——“小朋友们，刚才数字王国的国王给我打了一个电话，他说，调皮的数字宝宝藏到电影里面去了！要小朋友们帮忙找一找，我们一起看电影找一找吧！现在请小朋友们专心地看电影，电影完了之后告诉老师他们藏到哪里去了！“2.看电影。        3．幼儿继续以小组的形式抢答，答对加一分。答错不扣分。4.注意强调音符也是数字宝宝。第四阶段．颁奖。老师小结，分别给得分不同的小组颁发奖品。活动结束：    教师总结：今天小朋友们真棒，找到了那么多的“数字宝宝”。发现了我们的生活中

6、到处是“数字宝宝”，可以说我们生活在一个“数字宝宝”的世界中，“数字宝宝”无所不在，随处都可以看到“数字宝宝”，我们的生活能不能离开它？那小朋友们现在还想不想到外面去找一找“数字宝宝”？现在请小朋友们拿好自己的电影票和你带来的物品跟着老师一起到外面去找一找“数字宝宝”吧！