大学思想道德修养与法律基础重点

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里大学思想道德修养与法律基础重点　　大学思想道德修养与法律基础重点　　1.了解大学生活特点，尽快适应大学生活　　2.树立正确的大学学习理念，明确大学生成才目标　　3.培育和践行社会主义核心价值观　　4、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法　　1．理想、信念、信仰的含义和特征　　2．中国特色社会主义共同理想、马克思主义的科学信仰　　3．理想与现实的关系以及实现理想

2、的长期性、艰巨性、曲折性　　4．理想信念认识误区的辨析　　走出“怀疑”的认识误区　　走出“渺茫”的认识误区　　走出“无用”或“无关”的认识误区　　5．坚持个人理想与社会理想的统一　　6．理想信念和社会实践的相互关系　　1．中国精神的主要内容　　2．民族精神的基本内容　　3．爱国主义的科学内涵与时代价值　　4．时代精神的核心——改革创新的体现与实践　　5．经济全球化形势下弘扬爱国主义精神的必要性时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现

3、出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　6．当代中国爱国主义与爱社会主义的一致性　　7．把爱国情感升华为爱国思想，转化为爱国行为，做真正的爱国者　　1．正确理解人生观、价值观及其关系　　2．人生价值评价的标准与人生价值的实现　　3．科学对待人生环境　　4．“主观为自己，客观为他人”的辨析　　5．马克思主义关于人的本质问题的分析　　6.人生价值的科学内涵　　1．了

4、解道德的起源与本质，把握道德的功能与社会作用　　2．掌握中华民族优良传统道德的基本内容　　3．正确认识社会主义道德的核心、原则与重点　　4．非马克思主义与马克思主义关于道德的起源与本质的区别　　5．市场经济与道德的关系　　6．社会主义道德建设的原则与核心　　1.公共生活的形成及其特征　　2.社会公德的主要内容　　3.职业道德的基本要求　　4.恋爱中的道德规范　　5.个人品德的含义与作用时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的

5、多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　6.社会公德的基本现状及其培养　　7.网络生活中的道德要求　　8.爱情的本质　　9.追求崇高的道德境界　　1．法律的概念　　2．社会主义法律的精神　　3．宪法的特征和基本原则　　4．全面依法治国的基本格局　　5．法律的本质　　6．宪法确立的基本原则　　7．中国特色社会主义法治体系的内容　　1．认识社会主义法治观念的基本内容　　2．

6、认识法治思维方式的基本含义和特征　　3．认识尊重法律权威的基本要求　　4．自觉树立社会主义法治观念应认识和把握的几种关系　　5．如何正确理解法治思维方式　　6．尊重法律权威，努力达到尊重法律权威的基本要求　　1．法律权利和法律义务的概念及特征　　2．我国宪法法律规定的公民政治权利　　3．当权利受到侵犯时，公民依法救济权利的方式　　4．法律权利与人权的关系时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步

7、!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　5．法律权利与法律义务的关系　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!