高中语文必修文言文知识点梳理

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1、.高中语文必修文言文知识点梳理必修1《烛之武退秦师》知识点梳理教学目标：1.回顾熟悉课文内容2.梳理文言知识点并积累记忆教学内容：一、通假字1．今老矣，无能为也已  （通“矣”）2．行李之往来，共其乏困（通“供”，供给）3．秦伯说              （同“悦”）           4．失其所与，不知      （同“智”，明智）二、古今异义1．夫人（古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称）2．行李（古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”）三、词类活用1．晋军函陵、秦军汜南（名词用作动词，驻扎）2．既东封郑（封，使…成为疆界；东，在东边）3．且贰于楚也4．

2、越国以鄙远（鄙，意动，把…当作边邑；远，远地，形作名）5．烛之武退秦师（使动，使…撤兵）6．共其乏困（乏用—缺少的东西）7．与郑人盟（盟—订（建）立同盟）8．因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）四、一词多义封既东封郑（做疆界，动词）肆其西封（疆界，名词）若：若舍郑以为东道主（假如）山有小口，仿佛若有光（似乎）余悲之，且曰：“若毒之乎？”（你）望洋向若而叹（海神名）以为莫己若者（及、比得上）说：秦伯说，与郑人盟(通“悦”)故为之说，以俟夫观人风者得焉（“杂说”，文体的一种）及郡下，诣太守，说如此（陈述）辞：　　辞曰：“臣之壮也，犹不如人。”(推辞)　　停数日，辞去告

3、辞，（辞别）鄙：　　越国以鄙远，君知其难也：边远的地方（ “以……为鄙”）　　肉食者鄙，未能远谋（浅陋）-..　　我皆有礼，夫犹鄙我（看不起，轻视）微：　　微夫人之力不及此(如果没有)　　微闻有鼠作作索索：（暗暗的）　　见其发矢十中八九，但微颔之（稍微、略微）　　人微言轻(地位地下，卑贱)敝：　　因人之力而敝之(损害，衰败)　　曹操之众，远来疲敝(疲惫）许：　　公曰：“然郑亡，子亦有不利焉。”许之(答应，听从)　　先生不知何许人也(表处所）　　杂然相许(赞同）　　潭中鱼可百许头（约数）五、文言虚词1、以  ①以其无礼于晋　　　　　(因为，连词) ②敢以烦执事　　　　　　

4、(拿，用，介词) ③越国以鄙远　　　　　　(表顺承，连词)  ④焉用亡郑以陪邻？　　　(表顺承，连词)  ⑤若舍郑以为东道主　　　(把，介词)  2、而  ①今急而求子　　　　　　(才，连词，表顺承)  ②夜缒而出　　　　　　　(表修饰，连词)  ③若亡郑而有利于君　　　(表顺承，连词)  ④朝济而夕设版焉。　　　(表转折，连词)  3、焉  ①子亦有不利焉。　　　　　(语气词，表陈述)  ②焉用亡郑以陪邻？　　　　(疑问副词，为什么)  ③若不阙秦，将焉取之　　　(疑问副词，怎么能)  ④以俟夫观人风者得焉　　　(兼词，于何)  ⑤永之人争奔走焉　　　　　(兼词，于此

5、) 4．之臣之壮也，犹不如人(助词，主谓之间取消句子独立性)行李之往来，共其乏困(助词，主谓之间取消句子独立性)夫晋，何厌之有(助词，宾语前置的标志)是寡人之过也/因人之力而敝之(助词，的)因人之力而敝之(指代秦君)阙秦以利晋，唯君图之(代这件事)将焉取之(代土地)5．其以其无利于晋(指代郑文公)君知其难也(这)又欲肆其西封(指代晋国)-..失其所与(指代自己)吾其还也语气词，(表商量语气，相当于“还是”)6．且以其无礼于晋，且贰于楚也(连词，表并列，又)且君尝为晋君赐矣(连词,递进，况且)六、特殊句式1．（介词结构后置）A．以其无礼于晋 B. 若亡郑而有益于君  C.

6、佚之狐言于郑伯 2．(省略句)A.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南B．（晋惠公）许君焦、瑕C．敢以（之）烦执事 D．夜缒（烛之武）而出E．（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；……”3．夫晋，何厌之有 （“之”作宾语前置的标志）  《荆轲刺秦王》知识点梳理一、通假字1.秦王必说见臣    说，通“悦”，yuè，高兴。2.日以尽矣     以，通“已”，已经。3.今日往而不反者   反，通“返”。4. 燕王诚振怖大王之威5.荆轲奉樊於期头函   奉，通“捧”，捧着。6.图穷而匕首见   见，通“现”，出现。7.秦王还柱而走 还，通“环”，绕。8.卒起不意 卒惶急无以击轲卒，

7、通“猝”，仓促，突然。 二、古今异义1.樊将军以穷困来归丹古义：走投无路，陷于困境。今义：生活贫困，经济困难。2.仰天太息流涕 古义：眼泪。今义：鼻涕。3.丹不忍以己之私，而伤长者之意古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人。4.今有一言，可以解燕国之患古义：可以用它来……。今义：表可能、能够、许可。5.持千金之币物  古义：礼物  今义：钱币。6.秦王方还柱走  古义：跑   今义：步行。7.诸郎中执兵  古义：宫廷侍卫  今义：指中医。8.左右既前，斩荆轲古义：周围侍从。今义：表方向或大约。 三、词类活用现象： 名词作状语1.进