长沙市财经职业中等专业学校会计专业...

《长沙市财经职业中等专业学校会计专业...》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、-长沙市财经职业中等专业学校会计专业省级专业学科带头人申请报告湖南省教育厅：根据中共湖南省委、湖南省人民政府《关于大力发展职业教育的决定》（湘发[2006]22号），对照《湖南省职业院校专业带头人队伍建设方案》，我校申报王朝辉同志为省级会计专业带头人。一、基本情况王朝辉，女，1969年4月出生，1990年7月从湖南财经高等专科学校财政系毕业分配到益阳工业贸易学校（原益阳地区供销学校）任教，2001年2月作为骨干教师调入我校，从事会计教学工作，并从2002年下学期至今担任会计教研组组长。1993年至1996年在湖南商学院会计系学习，取得本科学历和学士学位，

2、1997评为中学讲师，同年参加全国企业类会计师资格考试取得会计师资格证，2006年评为中学高级教师。2005参加全国联考，考入湖南农业大学中职硕士班学习，现已顺利毕业，并获得企业管理专业硕士学位。2005年8月至2006年6月在望城县第一职业中专支教。2006年8月参加长沙市教育局组织的新会计准则培训，取得市教育局颁发的结业证书，2007年8月在厦门大学参加国家级骨干教师培训，取得结业证书。参加工作以来，该同志多次评为优秀教师，优秀班主任，2006年评为长沙市先进教研工作者，2007年评为长沙市优秀教师。二、基本条件1、师德素养高，率先垂范。从教18年，

3、该同志能认真贯彻执行国家的教育方针政策，遵守学校师德规范和教学常规要求，思想积极上进，热爱职业教育事业，热爱任教的专业，热爱学生。服从组织安排，工作积极肯干，任劳任怨，作风正派，有良好的职业道德和无私的奉献精神，在教育教学改革和实践中求真务实、开拓创新。能承担会计专业所有课程的教学，经常担任学校新开专业课程的教学，多次被评为校优秀任课教师、优秀班主任、所带班级多次被评为校优秀班集体。每年辅导学生参加湖南省会计从业资格证考试，过证率大大高于全省平均过证率，辅导学生参加2002、2003、2005、2006、2007届长沙市会计专业技能比武，均取得团体一名或

4、二名，本人-页脚---均获得长沙市教育局授予技能比武优秀指导教师奖。2、有符合岗位要求的学历和职称。有符合岗位要求的学历和专业技术职务：财会专业本科毕业，企业管理专业硕士学位，中学高级教师专业技术职务，企业会计师（中级）专业技术职务，符合职业学校“双师型”教师的要求。三、专业水准方面该同志专业基础理论知识扎实，掌握了所学专业的基础课理论体系，能准确把握专业主干课程的课程结构和课程内容，能全面领悟财务会计专业的技能体系；主编过《财税金融基础》教材，担任过《饮食服务企业会计》教材的副主编，参编过《企业财务会计》教材。能不断更新知识，以自学、参加培训和高校进修

5、的形式，及时了解、跟踪本专业发展动态和理论前沿，如2006年新会计准则出台后，能及时学习，并组织组内专业教师共同学习，指导老师们迅速调整教学内容，尽管当时没有新教材，但学生的学习并没有因此受到影响。担任多年教研组长，带领全组老师在专业课程设置、专业教学计划制订、校本教材开发等方面开展了大量工作，对会计专业班课程的开设、教材的选用、技能标准等起着把关作用。学校会计专业的教学质量在这几年得了显著提高。该同志从事多届对口升学班的教学工作，本科上线率，专业课平均分均名列全省前茅。该同志有一定的实践工作经验，1991年8月至1992年6月，在沅江市琼湖供销社会计股

6、顶岗实习；1992年7月至1993年8月，在益阳市棉麻公司会计股顶岗实习，2006年7月至今，利用寒暑假和双休日在长沙泓邦广告有限公司兼职，在实习过程中，从事过出纳、会计核算、稽核等财务会计的所有一线工作，熟知财务会计一线岗位所必须的全部技能，能熟练地操作金蝶财务软件，胜任财务会计核算和财务管理工作。四、专业教学水平方面-页脚---该同志从事会计专业教学18年，能胜任会计专业所有专业课程的教学，课堂教学和实训指导效果好，能起到示范作用。任教以来主要讲授《会计基础》、《财务会计》、《财务管理》、《财经法规》《会计模拟实习》，教学中注重学生的知识、技能、态度

7、的教学，充分培养学生的学习能力、应用能力、协作能力和创新能力。做到了认真编写教学计划，结合会计制度、会计准则改革的情况不断更新教学内容，讲课重点突出，条理清楚，由浅入深，能根据专业特点将案例教学、项目教学、讨论式教学、探究式教学等教学方法有效的结合，经常深入企业、银行等实训单位了解最新改革问题和企业实际工作中面临的突出问题，熟悉会计业务，并将调查资料整理成案例写成教案或作为讲课实例。注重学生动手能力的培养，注重做到思想性和科学性，理论性和适用性的统一。注重培养学生的课外自主学习能力，指导学生撰写的《职高消费知多少》的调查报告获省二等奖。能模范地遵守教学常

8、规，因材施教，课堂教学做到了应用性和前瞻性的统一。能吃透教材，把握教学重点、难点