填图实习报告

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里填图实习报告　　绪言1　　为了对相关地质知识进行更深一步的探究，为了更好地记忆和理　　解地质学科的理论知识，同时也是为了对所学《构造地质学》、《古生物地层学》等课程作进一步的总结。所以我决定编写该实习报告。为以后课程的学习奠定基础，为学习相关专业的朋友提供最基本的地质学知识。　　该实习报告的完成是以《普通地质学》、《岩石学》为基础，以《构造地质学》《古生物地层学》为研究中心，并借助《北戴河地区地质实习指导书》为参考。其内容是介绍了秦皇

2、岛地区的相关情况并着重叙述了石门寨柳江地区的地质、地貌现象，以及对相关地层现象的描述和分析。该地区地质现象明显，有助于初学者获得最基本的感性认识，因此，各大院校把这里视为地质认识实习的最佳场所。　　本设计由王英哲老师指导，结合了同专业人士提供的相关资料，接受了他们许多宝贵的修改意见，使该设计顺利完成，在此深表感谢。　　由于编者学历有限，缺乏经验，而且时间仓促，设计中难免有不足和错误，行文言语也有表达不够贴切流畅之处，欢迎读者批评指正在此不胜感戴。一、工作任务：　　1、时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全

3、方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里通过进行野外路线踏勘，详细观测、记录各种地质现象、自然　　环境等踏勘任务。　　2、在完成踏勘工作后，以其为基础完成实测剖面工作。　　二、目的要求：　　1、了解填图实习的工作方法。　　2、了解实习地区的地质、矿产的基本情况。　　3、学会地质罗盘及手持GPS的使用方法以及学会对MAPGIS的使用。4、学会在野外对地质现象的观察、描述和记录的内容、方法和格式，为以后的学习打下良好的基础。三、

4、工作方法：　　1、选择野外踏勘路线——一般在露头良好、地层发育较齐全、地质现象较丰富、前人工作较详细、通行条件良好的地段进行。2、野外路线踏勘——踏勘时应对路线上所出现的各种地质现象、自然环境等踏勘任务所提出的内容进行详细的观测、如实记录，并绘制路线剖面图或填制地质草图。还要注意采集必要的标本和样品。用地质罗盘进行产状测量，用GPS定点、定位。3、实测剖面的施测前的准备工作　　选择良好的剖面位置，一般选择岩层露头良好，且连续性好；地层层序清楚，剖面线较短；岩层的岩性组合和厚度具有代表性，且化石丰富；地形坡度较缓，便于观察和逾越。选择合适的剖面数量以及相应的比例尺时间如白驹过隙，弹指间，我

5、已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　准备所需的材料和工具——主要包括地质罗盘、手持GPS全球定位系统、铁锤、放大镜、测绳、厘米纸、三角板、量角器、野外记录本、剖面记录表和地形图。4、实测剖面的野外施测实测剖面组织分工：　　实测剖面的测量方法——两测手利用测绳测出导线斜距；用罗盘测出导线方位角和地形坡度角并相互校正。在两测手

6、工作时，选点员分别进行选点、测量地层产状，并将以上工作的位置和所得的数据报给记录员记录。由描述人员描述岩石的岩性，地层产状并报给记录员记录。5、实测剖面的室内工作　　实测剖面地质资料的整理，包括将野外分层进行适当归并，根据岩性特征和古生物特征进行地层划分，确定填图单位以及选定标志层。　　基本数据的计算——包括由斜距换算平距、岩层真厚度等。编制实测剖面图——包括导线平面图的绘制、自然剖面图的绘制、地质内容的标绘以及进行图面整饰。编制实测剖面柱状图备注：路线及日期：　　时间：XX年5月18日--------XX年6月13日　　第一节地层时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有

7、酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　实习区出露地层属华北地台型，而侏罗系属濒太平洋火山活动带。除普通缺失中奥陶统至下石炭统，三叠系，白垩系及第三系以外，其他时代地层发育较好，出露较全，各地层单位划