地方课教学计划

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里地方课教学计划　　地方课教学计划　　为了在地方课教学中真正落实好地方课程教育，地方课程作为三级课程之一，在实现课程目标、达成教育功能中是不可或缺的，现行地方课教材国防教育、健康教育、环境教育、安全教育、感恩教育等较好地体现了本次课程改革的理念。结合我校实际，特制定本学期地方课程教育教学实施计划　　为了在地方课教学中真正落实好专题教育，组织全体地方课教师认真思考教学内容，结合专题教育《安全》、《心理健康教育》、《卫生》《感恩教育》。

2、结合地方实际和学生实际，编制一些具有地方性的课程。　　除了在地方课教学中实施安全，环保教育，克服课堂教学形式的单一性，学校将开展一些丰富多彩的专题教育活动。一是组织学生走进当地派出所，开展系列实践活动来落实国防教育;二是聘请专业技术人员来校演练，进行电力设施保护教育。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记

3、在心里　　环境问题是当今世界各国面临的重大问题，全球性的资源和环境危机，对人类的生存和发展构成了现实的威胁，保护环境，实现“可持续发展”成为当今世界的历史潮流。环境保护已成为我国的基本国策，在学校开展环境教育也是实施科教兴国和可持续发展的需要。教育学生将保护环境作为已任，通过一系列的主题活动，增强学生的环保意识，提高学生保护环境的能力，扩大学生对环境保护的知识面，从而进一步推进我校的环境特色教育。　　一、按照邓小平提出的“教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的要求，培养学生创造精神和实践能力，培养可持续发展人。环境保护教育是让青少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境，

4、让社会可持续发展。　　二、让青少年儿童从小知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯相结合。力争向全市开展环境特色教育汇报会。　　三、具体工作：　　(一)突出视听功能，加强宣传，营造氛围。　　1、学校把环境宣传作为环境教育的切入点，在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语(牌)，开办学校《环境教育报》，班级进行环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围。　　2、利用多媒体教室、电脑室组织学生观看环境教育录像片、录像资料，并将学校组织的各种环保活动及时录像，及时播放。时间如白驹过

5、隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、充分发挥小星星电视台的作用，定期和不定期的进行环境教育专题活动。　　4、学校做到垃圾分类，设立垃圾分类回收箱。　　(二)对学生进行环境保护教育。　　1、有关学科渗透环保教育。　　(1)有关学科列出相关课目和教育重点，环境保护涉及方方面面，在学生学习的各门学科中都有体

6、现《安全《环保》科学知识，教师在教学中引导学生懂得这方面知识和应有的规范行为，这是环保科学教育的重要方面。　　(2)在课程超市两周一课时使用校本环境教材，对学生进行环境专题教育，要在课堂上展示丰富的环境教育材料，引导、鼓励学生谈论较多的环保话题，把环境教育融入到说、读、写的技能培养里面。　　2、积极参与学校环境建设。　　(1)校园绿化、美化，分班包干负责。把学校各区规划到班，强化平时的美化工作。　　(2)移栽香樟。把学校食堂附近的长得高大、茂盛的香樟树移栽到学校教学楼四周的原有的香樟树的地点。　　3、充分利用板报、广播、晨会、专栏等阵地进行环境保护的宣传。　　(1)晨会课时，教师利用

7、环境知识来进行行为规范教育;　　(2)周五红领巾广播进行环境保护的广播宣传。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(3)学校黑板报和教室黑板报开辟出一块环保专栏，“创