和桥有关的对联

和桥有关的对联

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里和桥有关的对联  在我国有许多的桥,那么都有哪些有关桥的对联呢?下面是小编分享给大家的和桥有关的对联,希望对大家有帮助。  中化堪称首,铁索斜拉,坦途凌波,淞南沙北横大道;  世界亦数二,众智辉灿,科技结晶,浦东沪西并东流。  盘旋上下,通连左右,交叉东西南北;  横贯长江,纵接黄河,瞩目红旗宜宾。  南侧联:一线桥光通越水,半帆寒影带吴歌;  北侧

2、联:春入船唇流水绿,人归渡口夕阳红。  南向题有“银潢作峤”四字,有联曰:玉宇琼楼天上下;方壶员峤水中央。  北向题有“紫海四澜”四字,有联曰:绣彀纹开环月珥;锦澜漪皱焕霞标。  南边的横额是“山色波光相罨画”,对联是:日永亭台爽且静;雨余花木秀而鲜。  北边的横额是“汀兰岸芷吐芳馨”,对联是:蘅皋蔚雨生机满;松峰横云画意浓。  二十四桥明月夜:得胜辕门卸甲;太平沙河洗马。  注:胜地据淮南,看云影当空,与水平分秋一色;扁舟过桥下,闻箫声何处,有风吹到月三更。  东侧:胜景重新,舟驰人行通海宇;水形依旧

3、,流清湍激映天然。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  西侧:曾有霞客居北坨;依然虹影坠南阳。  南侧:室歙溯来源,两岸静涵荆水绿;浙吴通要道,一弓长抱蜀山青。  北侧:不霁何虹,天远娲皇来补石;此山似蜀,人思坡老

4、为题桥。  天下黄河第一桥镇远桥:  天险化康衢,直如海市楼中,现不住法;  河堧开画本,安得云梯关外,作如是观。  曾经沧海千层浪;又上黄河一道桥。  欲泛仙槎向何处;偶传红叶到人间。  一池金玉如如化;满眼青黄色色真。  两翼石碑扶海出;三秋水月渡空行。  太守二千石;宗道五百年。  王道扶翼,万年纪有;皇阁广大,四海不波。  上联是:“一门鼎盛,二姓同村,三代展鸿图,四海扬名,五指峰峦钟沛国”;  下联是:“六朵荆花,七行楼屋,八方齐庆贺,九如献寿,十分声价壮桥溪”。  说一声去也,送别河头,叹万

5、里长驱,过桥便入天涯路;  盼今日归哉,迎来道左,喜故人见面,把手还疑梦里身。  桥东侧建有“酌泉亭”,有题联多副:  且依石栏观飞瀑;再渡云桥访爵松。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  曲径通幽处;连山到海隅。

6、  拔险惊心,到此浮云成幻梦;登高极目,从兹俗虑自消沉。  风尘奔走,应尽艰辛思跪乳;因果研究,积成功德敢朝山。  断崖瀑落晴天雨;一线路入青冥端。  曲举西边,近水湾鱼网纶竿钓槎。  断桥东壁,傍溪山竹篱茅舍人家。  长桥有影蛟龙惧;流水无声昼夜磨。  缩千里为咫尺,联两地成一家。  水光遥接汉,虹气上凌虚。  一楼一水一桥,千古文章千卷画;  万国万商万旅,满城春色满湖诗。  贯通八百里重湖,浩渺今看联一线;  翻遍几千年历史,巍峨那见有斯桥。  小江桥,桥洞圆,圆似镜,镜照山会两县;  大善塔,塔

7、顶尖,尖如笔,笔写五湖四海。  吉利桥横形半月,太平梁峙映双虹。  浅渚波光云影,小桥流水江村。  博浪一声震天地,圮桥三进升云霞。  石婆婆磨刀劈竹竿,万家箍桶;  范公公拖板搭浮桥,千秋太平。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看

8、在眼里,记在心里  福建晋江安平桥:世间有佛宗斯佛;天下无桥长此桥。  窦圌山上双索桥:上下影摇波底月;往来人渡镜中桥。  青城桥:跋山寻鸟道;磊石压虹腰。  过溪桥:切断众流凭一柱;仰观四面拥千峰。  凝翠桥:瀑落瑶琴响;山幽薜荔封。  大渡桥:万里长征犹忆泸关险;三军远戌严防帝国侵。  泸淀桥:上下影摇波底月;往来人渡镜中梯。  峨眉双飞桥:双飞两虹影;万古一牛心。  时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也

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