县xx全国法制宣传日宣传活动方案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里县XX全国法制宣传日宣传活动方案  为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入贯彻总书记系列重要讲话精神、中央第六次西藏工作座谈会精神,XX年“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日前后,我县将集中组织开展以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系系列宣传活动,进一步推动“六五”普法规划目标任务全面落实,为树立创新、协调、绿色、开放、共享发展理念营造良好法治氛围。现就活动有关事项制定如

2、下方案:  弘扬宪法精神,推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。  XX年国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动从11月下旬开始,到12月中旬结束。  (一)深入学习宣传宪法。深入宣传依宪治国、依宪执政等理念,宣传党的领导是宪法实施最根本保证,宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体、政体,宣传公民的基本权利和义务等基本内容,推动宪法家喻户晓、深入人心。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这

3、个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  (二)深入学习宣传党的十八届五中全会精神。深入学习宣传全会的重大意义,深入学习宣传总书记在全会上的重要讲话精神,深入学习宣传“十三五”时期我国经济社会发展的指导思想、主要目标、基本理念、重点任务和重大举措,引导广大干部群众把思想和行动统一到全会精神上来,推动全社会坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展,为落实好“十三五”时期各项任务、全面建成小康社会努力奋斗。  (三)深入学习宣传民族区域自治法和中国特色社会主

4、义法律体系。大力宣传宪法相关法、民商法、刑法、行政法、社会法、诉讼与非诉讼程序法等方面的法律法规,服务经济社会发展,促进保障和改善民生,维护社会和谐稳定。大力弘扬社会主义法治精神,大力宣传宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使、尊重和保障人权等法治观念和法律原则,让各族人民群众发自内心拥护和真诚信仰法律,自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。  (四)围绕深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作,加强法制宣传教育。针对群众关注的热点难点问题,开展有针对性的专项法制宣传教育,引导公民依法表达利益诉求,维护合法权益。要加强各

5、级领导、公务员和执法人员的廉政法律法规宣传教育,促进公正廉洁执法。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  (五)深入开展反对邪教组织法制宣传教育活动。学习宣传《中华人民共和国刑法》、《关于取缔邪教组织、防范和惩治邪教活动的决定》、《集会游行法》、《未成年人保护法

6、》、《社团管理登记条例》、《中华人民共和国治安处罚法》等法律法规知识。教育引导各族干部群众对邪教的危害有更加深入的了解,对邪教组织和邪教活动有更清楚的理解和掌握,在全社会形成崇尚科学,关爱家庭,珍惜生命,反对邪教的良好氛围。  (一)12月4日前,各乡镇、县(区、市)直各部门、各行业围绕活动主题,按照“谁执法、谁普法”的原则,结合本乡镇、部门实际,有针对性地开展法制宣传教育,为“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日营造浓厚氛围。  (二)12月4日,由县委宣传部、司法局、普法办组织县(区、市)直各部门、各行业在宗山广场沿线设点,举办法制宣传一条街活

7、动,出动宣传车在县城主要街道巡回宣传。活动具体时间为XX年12月4日上午10:00--13:00。县(区、市)直各部门、各行业在各自宣传点悬挂宣传横幅,宣传活动方式方法、内容由各单位依据“12·4”法制宣传主题及宣传重点,结合各自工作职能自行确定。  参加县城法制宣传一条街活动的单位有:县委统战部、县委组织部、县委宣传部、纪检委、法院、检察院、民宗局、公安局、司法局、县综治办、工会、团委、妇联、发改委、教育局、民政局、财政局、人社局、国土局、环保局、住建局、交通局、水利局、农牧局、商务局、科技局、卫生局、文广局、安监局、林业局、旅游局、消防大队、三

8、大队、工商局、税务局、公路段、气象局、烟草公司等单位。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也

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