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时间:2018-12-12
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1、思想品德教学心得(精选多篇)第一篇:思想品德教学心得一、创造宽松的学习环境。1、营造和谐民主的课堂气氛。首先要为学习创造宽松的教育方式,组织学生参与到教学活动中去,并给一些适当的平等的参与机会,增进学生的自主性意识。老师要当好指导者,培养学生的创造力,启发思想品德教学心得(精选多篇)第一篇:思想品德教学心得一、创造宽松的学习环境。1、营造和谐民主的课堂气氛。首先要为学习创造宽松的教育方式,组织学生参与到教学活动中去,并给一些适当的平等的参与机会,增进学生的自主性意识。老师要当好指导者,培养学生的创造力,启发思想品德教学心得(精选多篇)第一篇:思想品
2、德教学心得一、创造宽松的学习环境。1、营造和谐民主的课堂气氛。首先要为学习创造宽松的教育方式,组织学生参与到教学活动中去,并给一些适当的平等的参与机会,增进学生的自主性意识。老师要当好指导者,培养学生的创造力,启发思想品德教学心得(精选多篇)第一篇:思想品德教学心得一、创造宽松的学习环境。1、营造和谐民主的课堂气氛。首先要为学习创造宽松的教育方式,组织学生参与到教学活动中去,并给一些适当的平等的参与机会,增进学生的自主性意识。老师要当好指导者,培养学生的创造力,启发思想品德教学心得(精选多篇)第一篇:思想品德教学心得一、创造宽松的学习环境。1、营造
3、和谐民主的课堂气氛。首先要为学习创造宽松的教育方式,组织学生参与到教学活动中去,并给一些适当的平等的参与机会,增进学生的自主性意识。老师要当好指导者,培养学生的创造力,启发思想品德教学心得(精选多篇)第一篇:思想品德教学心得一、创造宽松的学习环境。1、营造和谐民主的课堂气氛。首先要为学习创造宽松的教育方式,组织学生参与到教学活动中去,并给一些适当的平等的参与机会,增进学生的自主性意识。老师要当好指导者,培养学生的创造力,启发思想品德教学心得(精选多篇)第一篇:思想品德教学心得一、创造宽松的学习环境。1、营造和谐民主的课堂气氛。首先要为学习创造宽松的
4、教育方式,组织学生参与到教学活动中去,并给一些适当的平等的参与机会,增进学生的自主性意识。老师要当好指导者,培养学生的创造力,启发思想品德教学心得(精选多篇)第一篇:思想品德教学心得一、创造宽松的学习环境。1、营造和谐民主的课堂气氛。首先要为学习创造宽松的教育方式,组织学生参与到教学活动中去,并给一些适当的平等的参与机会,增进学生的自主性意识。老师要当好指导者,培养学生的创造力,启发学生对道德方面进行积极的思考,让学生在自学、讨论、争论中去发现问题,提高认识,建立新概念,利用生活中的具体事例所验证的观点去分析判断周围的其它事例。2、以小组调查、讨论
5、开展学习活动。教育可通过分小组学习方式,使更多的学生有自由表达机会,这样学生从不同角度能认识和思考问题,促进学生参与学习、交流的广度和深度。教师经常关注他们的学习兴趣,帮助他们树立信心,学生自我接纳,自我激励,能够在自然、轻松、和谐、民主的条件下主动把外部的情绪表现,逐步转化为内部的情感体验,实现道德内化。二、重视学生心理健康教育。1、要帮助学生自我调节情绪,保持良好的心态。当前的学生多数是独生子女,他们在特殊的家庭地位中,存在着任性、骄横、自私、抑郁等不良心理行为。教师可根据学生心理发展的实际情况,因地制宜,选择锻炼心理品质。2、增强学生生活道德
6、规范的意识,培养责任心。教师应把培养责任心融于学生的学习活动中,教师平时可通过思想品德教学帮助学生对自己的生存和发展抱以积极主动、认真负责的态度,教育学习做事认真,诚实守信,能对自己的一言一行负责任。三、增强学生生活体验。老师要根据学生心理特点和认识规律,运用直观具体的教学内容与课外实践活动结合起来,有意识地让学生在具体道德情境中,培养他们辨析是非、善恶、美丑,帮助学生在道德判断的实践活动中认识别人的言行来认识判断自己的言行,学会自我选择,择善而从,提高道德判断能力,不断完善自己的道德行为。思想品德教学心得(2):在大力提倡素质教育的今天,思想政治
7、课的教学也越来越成为素质教育的主渠道。一堂思想政治课的成功与否,其关键点已集中到如何发挥课堂教学中学生的主体作用上。从教八年来,我从实践中总结出几点心得,我认为发挥学生主体作用,应该从以下几个原则去做。第一,尊重学生学生是教学活动的基本构成者之一,尊重理教育原则和教育本质的要求,每一个都是活生生的独立的个体,在不同的年龄段,现出不同的发展趋势和个性特征。充分发挥学生在教学过程中的主体作用,要求教师要尊重学生自觉性、自主性、活动性和创造性,尊重学生的独立人格和独特的品质,教师要把学习的主动权交给学生,让学生主动学习,而不是被动接受。并善于激发和调动学
8、生的学习积极性,不能满堂灌,学生不是接受器,而是不断地在学习中发展的人。所以要让学生有自主的时间和空间,教师应该用发展的眼
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