志愿者服务活动策划书(精选多篇).doc

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1、志愿者服务活动策划书(精选多篇)志愿者服务活动策划书(精选多篇)志愿者服务活动策划书(精选多篇)第一篇：志愿者服务活动策划书为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：1985年12月17日，联合国大会通过40/212号决议，确定每年12月5日作为国际志愿者日，其目的是为了在世界范围内弘扬志愿者精神，宣传志愿者在社会和经济发展中的作用。每年的这一天，世界各国都开展庆祝活动，以推动志愿者服务活动的开展。二、活动目的：弘扬志愿者精神，为贫困地区的中小学生的教育事业贡献一份力量。三、活动简介：院青协计划于2014年1

2、2月5日左右举行一次大型的宣传活动，并借助此次宣传将募书活动持久开展下去(考虑到同学们手中适合中小学生阅读的书籍较少，我们计划将第一阶段的活动延续至下学期，以保证同学们能利用放假回家的机会带来一些合适的书籍。预计第一阶段活动将持续到2014年3月)。如果各方面条件成熟，可以考虑将此项募书活动作为信息物理工程学院青协的传统逐届开展下去。四、活动地点及负责人：宣传活动地点：校本部饮食文化中心前、中南大学南校区七食堂前校本部负责人：戴海波南校区负责人：吴可嘉五、活动步骤：(一)前期准备1.活动申请;2.设计宣传板ocef组织有特制的宣传板报

3、，可供直接使用;3.设计及复印海报和宣传单可参考ocef组织的特制海报和宣传单;4.在校园网bbs发表募书帖借助科实部网站的管理权限，对募书活动在网上进行积极宣传;5.大力开展本院的内部宣传通知全院各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在本院同学中募到更多书籍;6.制作书籍募集明细表供集书负责人登记捐书者个人以及所捐书籍的详细信息;7.为捐书者准备小纪念品若干如ocef组织特制的书签等。(二)活动实施：1.12月4日前完成前期宣传工作将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区(

4、食堂、教学区和宣传栏);2.12月4日(周日)组织大型的宣传活动宣传板分别于南校区七食堂前、本部饮食文化中心前展出，志愿者派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义;3.确定固定的收书时间和收书地点由专人负责收书和书籍信息登记工作，便于该活动的长期开展;4.书籍的托运工作在募集到一定数量的图书之后，分类整理托运到ocef组织的受助学校。(三)注意事项：1.海报尽可能持久的保留，避免被覆盖;2.南校与本部的协调;3.图书的管理和保存;4.由于活动规模较大，历经周期较长，所需人手较多，可考虑让04或05级的一个班级来承办此次活动;

5、5.在书籍质量上严格把关，以适合农村中小学生阅读为标准。如果收到一些不合要求的书籍，我们将作为旧书变卖，所得现金将购买适量适合的图书或者作为包装费用;6、关于图书托运，要事先找好运输公司;7.所有费用一律以发票作为报销凭证。六、活动预算：横幅2条10元/条宣传板2块70元/块海报(a3纸张)80份0.15元/份宣传单(a4纸张)1000份0.07元/份书籍募集明细表(a4纸张)70份0.05元/份纪念书签200份由ocef供给书籍托运费用(铁路慢运)300公斤费用由ocef供给合计：10*2+70*2+0.15*80+0.07*100

6、0+0.05*70=245.5(元)七、预计影响：1、预计募书500本左右，为农村中小学提供可贵的精神食粮;2、弘扬志愿者精神，扩大了我院青协在全校的影响，达到“双赢”的效果。第二篇：“志愿者服务活动”策划书“志愿者服务活动”策划书活动内容：志愿者服务主办单位：万方科技学院电气与信息工程系团总支承办单位：万方科技学院电气与信息工程系青年志愿者工作部活动时间：2014年4月7日活动对象：全院学生活动地点：东苑餐厅门口活动主题：增进学生交流，丰富校园生活活动目的及意义：青年志愿者是一个充满生机和活力，拥有无私奉献精神的优秀群体，我院青年志

7、愿者不仅是院党委，团委的得力助手，更是学院举办各种志愿者服务的中坚力量。本次活动不仅能使无私奉献的志愿者精神得到大力弘扬，而且可以促进全院师生的沟通，丰富校园文化生活活动开展方式：知心活动一：免费邮差知心活动二：知心家园知心活动三：快乐易物活动流程1.前期准备：（1）开会讨论如何开展本次活动（2）各个活动负责小组根据所需拉赞助（3）出宣传板，贴海报大力宣传本次活动，号召广大学生参与其中（4）提前联系学生会秘书组，以便及时写出有关本次活动的文章2.活动进行：（1）4月7日上午11点开(请你继续关注好)始在东苑餐厅门口布置活动场地（2）下

8、午12：30活动正式开展（3）三个活动将集中开展，以增强现场气氛及影响力（4）将青工部人员分为三组①第一组负责免费邮差活动：在场地周围向有意者介绍本次活动，并向他们发放信封，信纸，告知其收信时间，并写明收信者宿舍号，姓名