徽风民俗知识讲座策划书(精选多篇).doc

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1、徽风民俗知识讲座策划书(精选多篇)第一篇：首届徽风民俗知识讲座策划书活动意义：徽风民俗协会是蚌埠学院的合法社团，也是蚌埠学院乃至蚌埠大学城唯一从事旅游和民俗文化的社团。本协会得到了院团委和理学系团委的大力支持，聘请了专职的指导老师。本协会通过展览、研究、实地考察将安徽特有的生产风俗、节令习俗及景点文化从多角度展示、传播。同时我们协会定期举行活动来充分展示古老的安徽文化和现代文明的风貌，丰富在校大学生的课余文化生活，提高同学们的文化修养，培养同学们的民族自豪感和热爱家乡的情操，传播、继承发扬安徽文化传统和风情民俗。特此我们协会举办徽州民俗知识讲座！活动目的：徽州民俗知识讲座活动主题：了解安

2、徽，热爱安徽活动时间：2014年12月18日活动地点：阶梯教室（一）活动方案（一）活动前期：（1）展板宣传：张贴海报，张贴横幅注：a、在海报和横幅方面可以有所创新，尽可能做些新颖又精美的设计，能够吸引人仔细认真阅读。海报上可以标注明徽风民俗和赞助商的标志。b、赞助商活动宣传的地点在电子阅览室门前。（3）校园广播站宣传（4）通过记者团进行宣传（二）活动中期：（1）开幕式：我们以凤阳花鼓灯舞蹈（6）;(2)高潮：我们会就徽州民俗知识、假期出外旅游安全知识方面的有奖知识问答游戏（小礼品更能贴近我们安徽民俗的）;(3)闭幕式：以黄梅戏结尾整个过程是徽州民俗知识（三）活动后期：我们会就此会以海报形

3、式来宣传旅游安全知识，活动总结。活动赞助商：凤阳县旅游发展有限公司合肥三猫日用品有限公司活动经费：申请阶梯教室：50元;活动小礼品：20元;海报及其他费：30元；总计：100元第二篇：民俗知识竞赛活动策划书一、活动背景：民俗知识竞赛是民间手工艺传承协会必不可少的活动之一，其目的是为了更好的传承民俗知识，促使参与者主动积极的去了解民俗知识，也是大学生增长课外知识的有益活动。二、活动目的：增长课外知识，加强我校大学生对民俗知识的了解。三、活动简介：民协计划于xx年x月x日左右在食堂门口举行宣传活动，张贴海报并设立报名点。以助活动顺利开展四、活动时间及地点：宣传活动地点：xx年x月x日食堂门口

4、竞赛活动地点：xx年x月x日于本校教学楼一栋x室五、活动步骤：(一)前期准备1．活动策划书申请；2．设计宣传板；3．设计及复印海报和宣传单；4．大力开展本院的内部宣传通知全院各专业民协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在本院同学能积极参与；5.设立奖项及奖品。(二)活动实施：1．x月x日前完成前期宣传工作将海报贴在食堂宣传栏；2．x月ｘ日组织宣传活动在食堂门口设点并摆宣传板，协会成员向大家介绍本次活动具体流程及开展意义；3.x月ｘ日于本校教学楼一栋x室举行比赛。六、经费预算：···························七

5、、活动中应注意的问题：1．海报尽可能持久的保留，避免被覆盖；２．协会成员应尽力宣传本次活动开展的目的及意义。八、活动负责人及参与者：主办方：中南林业科技大学涉外学院团委承办方：中南林业科技大学涉外学院民间手工艺传承协会协办方：中南林业科技大学涉外学院各协会参与者：中南林业科技大学涉外学院全体学生第三篇：礼仪知识讲座策划书礼仪知识讲座策划书一、活动背景：礼仪是人们在社会生活中处理人际关系时用来约束自己以示尊重其他人的行为准则。礼仪是人际关系和谐发展的调节器，人们在交往时按礼仪规范去做，有助于加强人们之间互相尊重，建立友好合作的关系，缓和和避免不必要的矛盾和冲突。随着时代的进步，公关礼仪不仅

6、在社会上日益被人们重视，在校园内也越来越受到大学生的关注。，二、活动主题：美在文明，爱在礼仪三、活动目的及意义：对于新一代大学生而言，对公关礼仪知识的了解大都停留于表面，而不重视生活中的礼仪规范，为了进一步警醒和帮助学生树立良好的礼仪意识，我们立足实际，举办本次讲座，旨在增强同学们的公关礼仪知识，提高同学们的礼仪意识和修养，传承和学习中华民族优良传。四、活动时间：11月15日五、活动地点：待定六、主办单位：外国语学院承办单位：团总支学生会纪检部七、演讲人：****老师八、参与人员：外国语学院学生九、工作安排：（一）活动前期工作：1、确定讲座的主题、时间后，向学院申请举办此次活动，确定具体

7、举办地点，借好设备，联系好外国语学院礼仪队同学。2、与部门的成员协商，分配好任务。（提前一个星期具体分配）3、部门内部成员或者是其他愿意参与者排练一个讲座上需要的涉及礼仪知识方面的小品。(可以纪检部成员演，也可以礼仪队的人演)3、制作好所需的海报（至少两张）。4、提前与讲座老师做好联系、沟通，确保讲座能够顺利进行。5、邀请学院礼仪队同学参与此次讲座中常规礼仪的演示6、在讲座前做好宣传工作（主要以海报或展板的形式进行宣传）。7、相关人