庆“六一”义卖活动方案(精选多篇).doc

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1、庆“六一”义卖活动方案(精选多篇)第一篇：庆“六一”义卖活动方案庆“六一”义卖活动方案庆“六一”义卖活动方案(精选多篇)第一篇：庆“六一”义卖活动方案庆“六一”义卖活动方案活动宗旨：1、“六一”儿童节是孩子们的节日，让幼儿通过游园活动度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节。2、在形式多样的游戏中锻炼幼儿的运动能力、协调能力和快速反应能力，体验游戏的快乐。3、在“大型义卖”活动中，锻炼幼儿的人际交往能力、沟通能力，培养孩子们的爱心意识。尊敬的大三班家长：您好！“六一”即将来临，为了让孩子在幼儿园度过最后一个有意义的节日，促进孩子交往、合作、自信心、语言表达等综合能力的提高，我园特举行这

2、次“六一”游园活动暨大班幼儿义卖活动，活动具体安排及要求如下，请您仔细阅读并积极配合，谢谢！活动前的准备工作：我班共30个人，分为五组，6人一组，（以组为单位）名单如下：1、第一组：2、第二组：3、第三组：4、第四组：5、第五组：知识准备：1、让孩子提前了解义卖的意义，学会怎样叫卖。2、活动前，请孩子在买卖游戏的过程中学会讨价还价。物品准备：1每个家庭自带10—15个以上的物品（可以带小时候用过的玩具，图书，小装饰品，文具，生活用品，自制手工绘画作品，汽球，食品（要求安全，有保质期）2，桌布（每组2-3个）每组自行商量自带3，钱箱（每组钱箱由昊燃妈妈、崴崴妈妈、妞妞妈妈共同制作）4

3、，做标价牌（1元区2元区3元区等）由小胡妈妈、晓斌妈妈制作。5，每组一个店名，招牌。招牌名字由每组幼儿协商确定，每组自行商量自制（最好用废旧材料制作，要求有创新、与众不同）6，家里有扩音器的可以自愿带。7，售货员，理货员，收款员的标价牌。由小胡妈妈、晓斌妈妈制作。以上需要准备的东西（除了水以外），下星期二早上请提前带到幼儿园。每一组第一位小朋友的家长为组长，组长会与组员商量各组活动方案与活动前准备，请大家给予支持配合。希望大家同心协力共同策划参与本次活动。感谢您的支持与配合！“六一”当天您需要做：一、1．早上8点，请您带孩子入园，凭游园卡（游园卡领取处——传达室）带孩子到幼儿园的任

4、意一个班级参加游园活动（每个班级设有不同的游戏项目，可自由选择）。2．8：40，结束游园，不管孩子是否完成游园的项目，请您迅速带孩子到操场找班级老师集合（红色跑道上西边），分组开始布置义卖的场地，摆放物品，九点义卖开始。（小、中班家长分时段带孩子来购买所需物品）3、老师已会提前给孩子分组，每组分别有负责指导的家长，其他家长尽量不要打扰孩子的活动，让孩子自己参与，自己解决问题。同一组内的孩子可在义卖期间轮流由各自家长带领到其他摊位参与购买活动，可以讨价还价哦！4．由于天气较热，事先请给孩子涂抹防晒霜、驱蚊液，戴太阳帽，并给孩子自带水。当天请带足零钱（5元以内的硬币或纸币）5．为了防止

5、孩子无限制的购买，可在活动前给孩子提好要求，比如最多只能买×样。注：1、六一当天早餐、午餐幼儿自己在家吃，当天幼儿的饮用水家长自己准备，本天不算伙食费。2、当天的艺术班暂停往后顺延，如果补课具体时间再通知。3、大班幼儿的六一纪念品，活动结束后，到班级去领。义卖所得存入幼儿园爱心基金，由幼儿园家长委员会管理，当有特殊情况需要捐助时，将以幼高师附幼的名义捐赠。感谢您的支持与配合！祝孩子们“六一”节快乐！祝义卖活动圆满成功！2014年5月第二篇：“六一”义卖活动方案科林堡幼儿园“六一·爱心满天飞”——情系玉树义卖活动方案活动时间：2014年5月29日上午9∶00活动地点：幼儿园活动目标：

6、1、培养幼儿的爱心、关心他人的优秀品质，让幼儿体验劳动的价值与快乐。2、锻炼和提高幼儿自我展示的能力和理财能力。活动流程：1、集体活动：（操场9∶00—9∶30）①课间操展示②亲子互动游戏③手语操《把爱传出去》④8∶30—9∶00班级老师给小班8名参加节目的幼儿化妆。⑤9∶00张晓寒和何雪纯带小班8名幼儿到东八栋前面表演节目。2、义卖活动（操场9∶30—11∶00）：①9∶30—10∶00家长和幼儿一起在操场布置自家的“爱心小商铺”，每班划分一个区域，两个家庭共用一张桌子。（只搬桌子，不要椅子）②10∶00用广播播放歌曲《把爱传出去》，义卖活动开始。③10∶00—11∶00为各家庭

7、进行义卖的时间。④义卖结束后家长带着幼儿到募捐处，用信封装好自已的义卖款，并写上名字投入募捐箱，贵雯华、章琼、陈双双、唐晓姿和何雪纯在一旁核对义卖金额（每人负责一个班），将会在第二周张榜公布各班义卖金额并进行评比。活动准备：1、让幼儿了解玉树地震的情况以及这次活动的意义。（负责人：各班老师）2、引导幼儿在义卖时如何进行吆喝，并教幼儿认识钱币。（负责人：各班老师）3、课间操时段教幼儿做手语操《把爱传出去》，并加强课间操的训练。（负责人：各班老师）4、订横幅、联系赞助商、